20l0年5月，温家宝和北大学子共度“五四”青年节。有学生蘸墨写下了“仰望星空”来欢迎总理，而总理则挥毫相和，写下“脚踏实地”赠予学子们，可谓珠联璧合，涵义深刻。对这八个字的正确理解是（）A、既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性B、既要尽责任做贡献，又要有索取求尊重C、既要树立崇高理想，又要投身社会实践D、既要改造客观世界，又要改造主观世界
20l0年5月，温家宝和北大学子共度“五四”青年节。有学生蘸墨写下了“仰望星空”来欢迎总理，而总理则挥毫相和，写下“脚踏实地”赠予学子们，可谓珠联璧合，涵义深刻。对这八个字的正确理解是（）
- A、既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性
- B、既要尽责任做贡献，又要有索取求尊重
- C、既要树立崇高理想，又要投身社会实践
- D、既要改造客观世界，又要改造主观世界
相关考题：
在五四青年节来临之际，共青团中央、全国青联共同颁授第24届“中国青年五四奖章”，表彰青年中的优秀典型和模范代表。决定授予丁良浩等60名同志第24届“中国青年五四奖章”，授予北汽福田国庆70周年群众游行彩车底盘制作和技术保障团队等34个青年集体第24届“中国青年五四奖章集体”，追授王烁等34名同志第24届“中国青年五四奖章”。
2011年五四青年节，温家宝总理强调青年要有理想，更要践行。并引用古代励志语录指出：“守志如行路，有行十里者，有行百里者，有行终生者。行十里者众，行百里者寡，行终生者鲜。”从而表明（）A、知易行难B、知难行易C、知难行更难D、知行皆难
2010年5月，温家宝和北大学子共度“五四”青年节。有学生蘸墨写下了“仰望星空”来欢迎总理，而总理则挥毫相和，写下“脚踏实地“赠予学子们，可谓珠联璧合，涵义深刻。对这八个字的正确理解是（）A、既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性B、既要尽责任做贡献，又要有索取求尊重C、既要树立崇高理想，又要投身社会实践D、既要改造客观世界，又要改造主观世界
温家宝在和北大学子共度“五四”青年节时，与学生挥毫相和，仰望星空、脚踏实地．这寄托了总理对青年一代的殷切希望。对这八个字的正确理解是（）A、既要实现社会价值，又要实现自我价值B、既要树立崇高理想，又要投身社会实践C、既要学习间接经验，又要积累直接经验D、既要改造客观世界，又要改造主观世界
单选题2014年5月4日，习近平总书记来到北京大学与学生共度五四青年节。下列关于五四运动的叙述不正确的是（）A提出“外争国权，内惩国贼”口号B运动重心由上海转移到北京C斗争主力逐渐由学生转向工人D是中国新民主主义革命的开端
单选题北大一学子在狱中题诗：“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。锄奸不惜死，来把中国救。”据此推测，该学生参与了（）A新文化运动B五四运动C红军长征D一二·九运动