（）危险源主要有缺乏操作技能、违章等。A、搬运B、驾驶C、操作类D、人机工程

（）危险源主要有缺乏操作技能、违章等。

  • A、搬运
  • B、驾驶
  • C、操作类
  • D、人机工程

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以下不属于人员方面危险源的是() A.违章指挥B.违章操作C.作业场所地面湿滑D.酒后上岗
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操作技能形成过程的反馈主要有内部反馈和__________。
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危险源分为第一类危险源和第二类危险源,下列危险因素属于第二类危险源的是()。 A.可燃气体B.压力容器C.旋转的设备D.人员的违章行为
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《危险化学品重大危险源监督管理暂行规定》规定危险化学品单位应当对重大危险源的管理和操作岗位人员进行安全操作技能培训，使其()。A.了解重大危险源的危险特性B.熟悉重大危险源安全管理规章制度和安全操作规程C.掌握本岗位的安全操作技能和应急措施D.取得上岗资格证
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统计资料分析表明，大多数事故是由于直接从事特种作业的操作人员缺乏安全知识、安全操作技能差或违章作业造成的。第一章A对B错
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（）类危险源的主要有：搬重物时扭伤腰部等；A、搬运B、驾驶C、操作D、人机工程
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危险化学品单位应当对重大危险源的管理和（）人员进行安全操作技能培训，使其了解重大危险源的危险特性，熟悉重大危险源安全管理规章制度和（）操作规程，掌握本岗位的安全操作技能和应急措施。
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教学手段选择不当的表现主要有：（）。A、把教学目标简单化B、使用教学手段不恰当和不考虑师生关系的和谐C、牵强附会，华而不实D、缺乏常识，操作技能低
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火灾危险源主要有哪些？
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统计资料分析表明，大多数事故是由于直接从事特种作业的操作人员缺乏安全知识、安全操作技能差或违章作业造成的。
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偶然性违章是指由于缺乏必备的（），或受身体、心理、客观环境等意外因素的影响所导致的违章行为
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危险源辨识的方法主要有哪些？
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港口经营人应对港口重大危险源的（）进行安全操作技能培训，使其了解港口重大危险源的危险特性，熟悉港口重大危险源安全管理规章制度和安全操作规程，全面掌握本岗位的安全操作技能和在紧急情况下应当采取的应急措施。A、管理人员B、操作人员C、管理和操作岗位人员D、现场人员
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危害识别应从人的不安全行为、物的不安全状态、（）、有害作业环境等四个方面考虑。A、天气状况B、重大危险源C、管理缺陷D、违章操作
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打字、弹钢琴等属于（）。A、细微型操作技能B、连续型操作技能C、粗放型型操作技能D、断续性操作技能E、器械型操作技能
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打字、射击等活动，属于（）A、连续型操作技能B、断续型操作技能C、闭合型操作技能D、开放型操作技能
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统计资料分析表明，大多数事故是由于直接从事特种作业的操作人员缺乏安全知识、安全操作技能差或违章作业造成的。第一章
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叉车违章现象主要有（）。A、违章施工B、违章指挥C、违章操作D、违章管理
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维生素A缺乏病的临床症状主要有（）（）（）等。
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管理性违章的主观原因主要有（）A、对安全法规的认识不够B、规章制度不健全C、对安全生产过程中存在的危险点、危险源认识不清D、不符合安全生产实际
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危险源的技术控制措施主要有（）等。A、消除；B、防护；C、隔离；D、转移。
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多选题叉车违章现象主要有（）。A违章施工B违章指挥C违章操作D违章管理
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多选题三违产生的原因包括（）A员工队伍尤其是生不一线员工，无论是文化素质、理论素质还是操作技能都较低，都是有章不循、违章蛮干从而导致事故发生的主要原因B煤矿生产的复杂性、艰苦性等特点致使技术工人严重缺乏C员工安全业务技术素质低，分不清遵章与违章的界限D员工不能真正认识到安全生产的重要性、违章作业的危害性
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填空题偶然性违章是指由于缺乏必备的（），或受身体、心理、客观环境等意外因素的影响所导致的违章行为
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判断题统计资料分析表明，大多数事故是由于直接从事特种作业的操作人员缺乏安全知识、安全操作技能差或违章作业造成的。第一章A对B错
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问答题火灾危险源主要有哪些？
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多选题教学手段选择不当的表现主要有：（）。A把教学目标简单化B使用教学手段不恰当和不考虑师生关系的和谐C牵强附会，华而不实D缺乏常识，操作技能低
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