从继承和创新的角度分类，科学认识可分为（）A、传统型认识B、传承性认识C、探索性认识D、发展型认识
科学认识的成果和必要条件是：（）A、社会科学方法B、人文科学方法C、科学方法D、历史科学方法
信仰的一个方面是信念,另一个重要方面是A、理想B、知识C、科学认识D、非科学认识
（）属于科学认识的“硬件”，即在科学认识活动中进行观察、测量、计算、存储信息的各种物质手段。A、科学方法B、科学器材C、科学探索D、科学计量
科学方法在科学认识中的地位：科学方法是科学认识主体形成的（）；科学方法是认识主体主观能动性的（）；科学方法是创造性思维的（）
科学方法在科学认识中的地位首先体现在（）是科学认识主体形成的前提。
以下属于科学认识中的探索性认识的是（）。A、科学发现B、工程设计C、技术发明D、科学教育
科学方法是从科学认识过程中总结出来的规律，是具有（）的方法。
以科学方法为研究对象的学科一般被称为（）A、科学价值观B、科学世界观C、科学认识论D、科学方法论
下列对于科学方法特性之一——构成独立学科的论述，正确的说法是（）A、科学方法是科学认识的唯一工具，直接为科学认识服务B、在科学认识过程中，科学仪器是科学认识的“硬件”，而科学方法则是科学认识的“软件”C、科学方法论除了研究各个学科领域的具体研究方法外，主要研究具有指导性的、超越具体学科领域的普适性研究方法D、今天，对于科学研究方法的研究已成为科学研究的一个重要领域，对于推动科学技术研究的进展起着十分重要的作用
自然科学实践中常用的基本科学方法有：观测与（）、调查与统计以及某些探索性方法。
科学认识活动的基本要素包括（）A、科学认识的目的B、科学认识的主体C、科学认识的客体D、科学认识的手段
科学方法是从科学认识过程中总结出来的规律，下列属于自然科学、社会科学和思维科学普遍适用的方法有（）A、归纳法B、演绎法C、实验法D、分析法
单选题（）属于科学认识的“硬件”，即在科学认识活动中进行观察、测量、计算、存储信息的各种物质手段。A科学方法B科学器材C科学探索D科学计量
单选题信仰的一个方面是信念,另一个重要方面是A理想B知识C科学认识D非科学认识
填空题科学方法在科学认识中的地位首先体现在（）是科学认识主体形成的前提。
填空题科学方法是从科学认识过程中总结出来的规律，是具有（）的方法。
填空题一个完善的科学研究成果，是科学认识主体的探索性、（）与科学方法灵活应用的结果。
填空题科学方法在科学认识中的地位：科学方法是科学认识主体形成的（）；科学方法是认识主体主观能动性的（）；科学方法是创造性思维的（）
多选题科学认识活动的基本要素包括（）A科学认识的目的B科学认识的主体C科学认识的客体D科学认识的手段
单选题科学认识活动的主体是（ ）。A科学家B科学知识C实验仪器D普通大众
单选题以科学方法为研究对象的学科一般被称为（）A科学价值观B科学世界观C科学认识论D科学方法论
填空题自然科学实践中常用的基本科学方法有：观测与（）、调查与统计以及某些探索性方法。
多选题以下属于科学认识中的探索性认识的是（）。A科学发现B工程设计C技术发明D科学教育
单选题科学认识的成果和必要条件是：（）A社会科学方法B人文科学方法C科学方法D历史科学方法