单选题通过法律的实施对准备采取同类行为的人或一般人所发生的积极影响，体现了法的（）。A评价作用B教育作用C制裁作用D指引作用
单选题
通过法律的实施对准备采取同类行为的人或一般人所发生的积极影响，体现了法的（）。
A
评价作用
B
教育作用
C
制裁作用
D
指引作用
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建设工程法的作用具体表现为指引作用、评价作用、预测作用、教育作用和强制作用五个方面,其中预测作用指的是()。 A.凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为B.法律可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律C.通过法律的实施使法律对一般人的行为产生影响D.法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用
（）行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、帮助、合作、分享等行为。而，（）行为。则是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。
法的规范作用可以分为多个方面，其中指引作用是指（）A、法作为一种社会规范为人们提供某种行为模式B、法可以对准备采取同类行为的人或一般人发生积极影响C、法可以使人们对外部主体的某种行为进行预先分析和预测D、法作为一种带有价值判断的行为规范，可以评判、衡量他人行为的合法性
填空题（）行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、帮助、合作、分享等行为。而，（）行为。则是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。
单选题法是调整人们的行为或社会关系的规范，具有规范性。下列关于法的规范性的体现，错误的是（ ）。A规定了人们可以为一定行为或不为一定行为或者人们可以请求他人为或不为一定行为，体现了人们依法享有的权利B规定了人们在应当为而为或不应当为而不为的情况下所产生的结果，体现了人们在遵守法定义务后依法享有的收益C规定了人们应当为一定行为或不得为一定行为，体现了人们依法应履行的义务D规定了人们在应当为而不为或不应当为而为的情况下所产生的后果，体现了人们在违反法定义务后应承担的责任
填空题（）是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、帮助、合作、分享等行为。而，反（）。则是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。
判断题纠正是为消除造成不合格事实的真正原因所采取的措施，通过该措施的实施，可达到防止同类不合格的再次发生。A对B错