单选题教师导读名著《水浒传》时,为帮助学生区分记忆小说当中众多的人物及其浑名,举出其中的一段话:“山顶上立一面杏黄旗,上书‘替天行道’四字,忠义堂前绣字红旗后面:一书‘山东呼保义’,一书‘河北玉麒麟’。”教师请学生回答红旗后面所书分别对应哪两位首领的浑名。以下回答正确的一项是()。A晁盖、卢俊义B卢俊义、史进C林冲、宋江D宋江、卢俊义

单选题
教师导读名著《水浒传》时,为帮助学生区分记忆小说当中众多的人物及其浑名,举出其中的一段话:“山顶上立一面杏黄旗,上书‘替天行道’四字,忠义堂前绣字红旗后面:一书‘山东呼保义’,一书‘河北玉麒麟’。”教师请学生回答红旗后面所书分别对应哪两位首领的浑名。以下回答正确的一项是()。
A

晁盖、卢俊义

B

卢俊义、史进

C

林冲、宋江

D

宋江、卢俊义


参考解析

解析:

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修改下面一段话中的错误。西游记是中国古典小说四大名著,在世界文化史上也享有胜名,书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象,内容生动有趣,让人读了爱不失手。

关于文学作品的导读,下列说法正确的是:()。 A.主要以阅读言情小说为主B.阅读武侠小说可以帮助读者强身健体C.文学作品的导读应以文学名著为主D.文学名著不适合于一般读者阅读

文学作品的导读需要注意哪些问题?() A、激发读者阅读文学名著的兴趣B、指导读者写评论与读书笔记C、小说阅读法D、散文阅读法

名著导读活动中,教师向学生推荐一部带有自传色彩的小说,下列适合的是()。A.沈从文《湘行散记》B.林海音《城南旧事》C.屠格涅夫《猎人笔记》D.丹尼尔·笛福《鲁滨孙漂流记》

某教师在高中一年级开设名著导读课,引导学生围绕主题“多彩的小说世界”展开阅读,下列作品合适的是( )。A.《巴黎圣母院》B.《雷雨》C.《钦差大臣》D.《西厢记》

某教师在九年级开设名著导读课,引导学生围绕主题“多彩的戏曲世界”展开阅读。下列作品不合适的是( )。A、《红与黑》B、《雷雨》C、《钦差大臣》D、《西厢记》

梁山山顶上立着一面杏黄旗,上面写着()四个大字。

《水浒传》中描写了众多英雄好汉的形象,其中一开始逆来顺受,后来怒而反抗的人物是谁?

鼓词作品中有许多是改编小说、戏曲名著的,其中《响马传》片断是根据()改编的。A、《水浒传》B、《三国演义》C、《说唐》D、《东周列国志》

()何心先生替《水浒传》编年的意义体现在何处?A、有利于《水浒传》的传播B、可以为《水浒传》成文研究提供有益的帮助C、为中国古代长篇小说的研究提供了一种可资借鉴的方式D、以上均是

在外国名著导读课上,教师重点带领学生学习莎士比亚的著作。下列不是莎士比亚的悲剧的是()。A、《罗密欧与朱丽叶》B、《哈姆雷特》C、《奥赛罗》D、《麦克白》

导读学习莎士比亚笔下的人物哈姆莱特后,教师给学生推荐莎士比亚笔下的其他悲剧人物,下列人物不适合推荐的是()。A、麦克白B、奥赛罗C、安东尼奥D、罗密欧

梁山山顶上,立一面杏黄旗,上书()四字。A、替天行道B、惩恶扬善C、忠义断金D、神天共查

《水浒传》中描写了众多英雄好汉的形象,其中一开始逆来顺受,后来怒而反抗的人物是()

导读《水浒传》后,教师让学生选择书中的一个情节,分组进行表演,下列不属于《水浒传》中情节的是()。A、林冲风雪山神庙B、鲁智深倒拔垂杨柳C、吴用智取生辰纲D、孔明挥泪斩马谡

教师在开设名著导读课时,引导学生围绕主题“阅读小说--走进人物的喜怒哀乐”展开阅读。下列作品不合适的是()。A、《巴黎圣母院》B、《父与子》C、《包法利夫人》D、《钦差大臣》

在名著导读课上,教师与学生分享外国著名的小说。下列作品不适合大家分享的是()。A、巴尔扎克《人间喜剧》B、席勒《阴谋与爱情》C、福楼拜《包法利夫人》D、大仲马《基督山伯爵》

填空题《水浒传》中描写了众多英雄好汉的形象,其中一开始逆来顺受,后来怒而反抗的人物是()

单选题人教版高中必修教材“名著导读”共选十部中外名著,每册安排两部。导读内容包括“背景介绍”“作品导读”和“思考与探究”三个部分。其所推荐名著涉及古今中外名篇佳作,包括小说、戏剧、语录体散文等多种文体作品。旨在丰富学生语文知识,培养学生阅读习惯以及提升学生对文学作品的鉴赏能力等。对该“名著导读”部分所实施的建议恰当的是()。A名著学习对学生语文水平的提高意义重大,应规定学生课内外均要大量反复阅读B以“名著导读”部分所推荐的作品为重点,依据学情适当增补推荐作品C利用两周时间集中完成名著导读部分的学习,以迅速取得此专题的教学成果D课内学习计划的文章足以丰富学生阅读,能提升学生阅读鉴赏的能力,名著导读可忽略

单选题()何心先生替《水浒传》编年的意义体现在何处?A有利于《水浒传》的传播B可以为《水浒传》成文研究提供有益的帮助C为中国古代长篇小说的研究提供了一种可资借鉴的方式D以上均是

单选题教师在开设名著导读课时,引导学生围绕主题“阅读小说--走进人物的喜怒哀乐”展开阅读。下列作品不合适的是()。A《巴黎圣母院》B《父与子》C《包法利夫人》D《钦差大臣》

单选题在外国名著导读课上,教师重点带领学生学习莎士比亚的著作。下列不是莎士比亚的悲剧的是()。A《罗密欧与朱丽叶》B《哈姆雷特》C《奥赛罗》D《麦克白》

单选题一次名著导读课上,教师在讲《三国演义》中的英雄人物,问同学们了解其中的哪些人物。一同学说他喜欢其中的一位英雄,他描述那人曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰并尊为中国的“武圣”。这位英雄是(  )。A赵云B关羽C张飞D马超

单选题某版高中必修教材“名著导读”共选10部中外名著,每册安排2部。导读内容包括“背景介绍”“作品导读”和“思考与探究”三个部分。其所推荐名著涉及古今中外名篇佳作,包括小说、戏剧、语录体散文等多种文体作品,旨在丰富学生的语文知识,培养学生的阅读习惯以及提升学生对文学作品的鉴赏能力等。以下有关该“名著导读”部分实施教学的建议,恰当的是()。A名著学习对学生语文水平的提高意义重大,应规定学生课内外均要大量反复阅读B以“名著导读”部分所推荐的作品为重点,依据学情适当增补推荐作品C利用两周时间集中完成名著导读部分的学习,以迅速取得此专题的教学成果D课内学习计划的文章足以丰富学生阅读,能提升学生阅读鉴赏的能力,名著导读可忽略

单选题梁山山顶上,立一面杏黄旗,上书()四字。A替天行道B惩恶扬善C忠义断金D神天共查

填空题梁山山顶上立着一面杏黄旗,上面写着()四个大字。

单选题在名著导读课上,教师与学生分享外国著名的小说。下列作品不适合大家分享的是()。A巴尔扎克《人间喜剧》B席勒《阴谋与爱情》C福楼拜《包法利夫人》D大仲马《基督山伯爵》