多选题绩效考评的考评者主要是（）A被考评者的上级B被考评者的同事C被考评者的下级D被考评者自身E人事考评专家及外部顾问

多选题
绩效考评的考评者主要是（）
A

被考评者的上级

B

被考评者的同事

C

被考评者的下级

D

被考评者自身

E

人事考评专家及外部顾问

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构成绩效管理系统的要素有( )。(A)考评者(B)被考评者(C)绩效指标(D)考评方法(E)考评程序与考评结果
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团队绩效考评与部门绩效考评的差别主要是（ ）。A.和团队绩效相比，部门绩效考评的目标更清晰B.部门绩效考评更关注结果，团队绩效考评更关注过程C.和团队绩效相比，部门绩效考评与企业战略关系更紧密D.部门绩效考评只针对个人，团队绩效考评主要针对团队E.部门绩效考评偏重对个人的奖励，团队绩效考评同时对团队和个人进行奖励
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绩效管理系统的组成要素包括( )。A.绩效指标B.考评结果C.考评指标D.考评者和被考评者E.考评程序和方法
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(2016年5月)团队绩效考评与部门绩效考评的差别主要是（）。A.和团队绩效相比，部门绩效考评的目标更清晰B.部门绩效考评更关注结果，团队绩效考评更关注过程C.和团队绩效相比，部门绩效考评与企业战略关系更紧密D.部门绩效考评只针对个人，团队绩效考评主要针对团队E.部门绩效考评偏重对个人的奖励，团队绩效考评同时对团队和个人进行奖励
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绩效考评的程序包括（ ）。A.确定考评指标、考评者和被考评者 B.确定考评的方式和方法C.确定考评时间、进行考评 D.计算考评的成绩E.绩效面谈与申诉并制订绩效改进计划
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绩效管理系统的组成要素包括（）。A . 绩效指标B . 考评方法C . 考评程序D . 考评结果E . 考评者与被考评者
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企业员工绩效考评的一般程序包括()。A.确定考评指标、考评者和被考评者B.组织实施考评C.明确考评方法D.绩效反馈面谈与申诉E.制定绩效改进的计划
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绩效考评的程序包括（ ）。A．确定考评指标、考评者和被考评者B．确定考评时间C．计算考评的成绩D．绩效面谈与申诉E．制定绩效改进计划
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关于绩效考评主体表述正确的是（ ）。A．绩效考评主体包括上级和下级B．绩效考评主体包括被考评者自身C．绩效考评主体包括外部客户D．绩效考评主体包括同级E．绩效考评主体具有多元性
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绩效组成要素包括（ ）。 A.考评者 B.绩效指标C.考评程序与方法D.考评结果E.被考评者
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对考评者的培训主要包括（ ）。A.考评技能培训B.绩效考评指标培训C.考评者误区培训D.考评方法培训E.绩效反馈培训
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企业建立考评者培训制度的主要目的是（ ）。A：使考评者了解如何消除和克服绩效考评误差与偏见B：使考评者掌握考评方法和具体的考评程序以及各种专用表格C：统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解D：使考评者认识到绩效考评的意义以及在人力资源管理中的地位和作用E：帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导
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企业建立考评者培训制度的主要目的是（ ）A.使考评者了解如何消除和克服绩效考评误差与偏见B.使考评者掌握考评方法和具体的考评程序以及各种专用表格C.统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解D.使考评者认识的绩效考评的意义以及在人力资源管理中的地位和作用E.帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导
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考评者培训的目的是（ ）A.使考评者认识到绩效考评在人力资源管理中的作用，认识到自身在绩效考评过程中的作用B.统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解C.使考评者理解具体的考评方法，熟悉绩效考评中使用的各种表格，并了解具体的考评程序D.避免考评误区的产生，使考评者了解如何尽可能地消除误差与偏见E.帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导
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绩效考评的考评者主要是（）A、被考评者的上级B、被考评者的同事C、被考评者的下级D、被考评者自身E、人事考评专家及外部顾问
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绩效管理的系统故障主要是指考评者以及被考评者，对系统的认知和理解上的故障。
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