专业技术人员的自我锤炼既要不断充实自己的专业知识和技能，还要（）A、参加实践B、开展协作C、学习和运用创新思维D、善于倾听他人意见

专业技术人员的自我锤炼既要不断充实自己的专业知识和技能，还要（）

  • A、参加实践
  • B、开展协作
  • C、学习和运用创新思维
  • D、善于倾听他人意见

相关考题：

“不断吸收新知识充实自己，掌握和使用教材，进行知识再加工，善于表达，善于选择运用良好方法发展学生的品德能力，有效促进学生自学、实践等”属于教师的（　　）。A.教育才能B.教学才能C.社会交往才能D.组织才能
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创新者个人可以同时用以下三个方式进行锻炼，以提高自己的创新能力（）。A、自我锤炼B、在协作中锤炼C、在学习中锤炼D、在网络中锤炼
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自我意识就是人对（）和自己心理的认识。A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己
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创新思维的训练、创新能力的培养，归根结底依赖于（）。只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。A、实践B、思考C、目标D、设计
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观摩是在（）下面哪种锤炼提高创新能力。A、在生活中锤炼B、在协作中锤炼C、在学习中锤炼D、在生活中锤炼
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专业技术人员善于向他人学习主要包括（）A、善于利用他人的研究成果B、善于与别人分享知识C、重视发展与各类专业人员、政府工作人员之间的和谐关系D、善于听取别人的意见和建议
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广大专业技术人员掌握创新的方法和艺术，要着重把握以下三点：（）。A、善于捕捉创新的机会B、善于在交流沟通中寻找新方法C、善于运用逻辑和非逻辑思维方法D、善于运用创新思维方法
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与顾客沟通时不但要善于表达还要（）。A、善于倾听B、善于表现自己的技巧C、善于表现自己的专业知识D、善于打听顾客
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教师不仅要善于学习新的知识和技能，而且要善于用获取的知识技能的方法和认知策略，在更新和运用知识中开发学习潜能，自我调控行为，从而提高实践和创新能力。这段话是指教师应具备（）。A、学习心理素养B、文化素养C、科学素养D、社交心理素养
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（）是指在工作学习中，要学以致用，理论和实践相结合，在不断地学习中提高自己。A、自我行为管理B、创新意识C、实践D、概括性
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创新是要持续改进，自我超越，突破思维局限，善于运用新方法和新流程。
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如果想要大概率成为精英，应该按以下哪种方法做？（）A、只需勤奋地运用自身具备的能力。B、只需要勤奋的锤炼自己的能力。C、既要勤奋地锤炼能力，又要勤奋地运用能力。D、不需要锤炼和运用能力。
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“不断吸收新知识充实自己，掌握和使用教材，进行知识再加工，善于表达，善于选择运用良好方法发展学生的品德能力，有效促进学生自学、实践等”属于教师的（）。A、教育才能B、教学才能C、社会交往才能D、组织才能
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组织管理能力可从以下几方面努力（）A、强烈的责任感、积极主动性B、丰富专业知识、熟练掌握专业技能C、赢得下属支持和信赖D、善于倾听、整合他人的意见E、清晰地表达处自己的观念
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为了能够顺利地开展日常生产工作，班组长还要能够给自己班组的职工传授必要的专业知识和（）A、方法B、技巧C、技能
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专业技术人员的自我锤炼既要不断充实自己的专业知识和技能，还要（）。A、参加实践B、开展协作C、学习和运用创新思维D、善于倾听他人意见
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专业技术人员创新专门技能构成有（）。A、信息获取能力B、实践操作能力C、创新技法D、创新思维
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创新思维的训练，创新能力的培养，归根结底依赖于（）。只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。A、实践B、意识C、知识
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实现自我超越，就是实现自己心灵深处的热望，不断突破自己能力的上限，创造事业和人生奇迹。超越自我的方法主要有（）。A、自我加压B、不断创新C、打破常规D、培养和运用创造性思维
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单选题教师不仅要善于学习新的知识和技能，而且要善于用获取的知识技能的方法和认知策略，在更新和运用知识中开发学习潜能，自我调控行为，从而提高实践和创新能力。这段话是指教师应具备（）。A学习心理素养B文化素养C科学素养D社交心理素养
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多选题实现自我超越，就是实现自己心灵深处的热望，不断突破自己能力的上限，创造事业和人生奇迹。超越自我的方法主要有（）。A自我加压B不断创新C打破常规D培养和运用创造性思维
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多选题广大专业技术人员掌握创新的方法和艺术，要着重把握以下三点：（）。A善于捕捉创新的机会B善于在交流沟通中寻找新方法C善于运用逻辑和非逻辑思维方法D善于运用创新思维方法
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多选题专业技术人员善于向他人学习主要包括（）A善于利用他人的研究成果B善于与别人分享知识C重视发展与各类专业人员、政府工作人员之间的和谐关系D善于听取别人的意见和建议
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单选题（）是指在工作学习中，要学以致用，理论和实践相结合，在不断地学习中提高自己。A自我行为管理B创新意识C实践D概括性
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单选题如果想要大概率成为精英，应该按以下哪种方法做？（）A只需勤奋地运用自身具备的能力。B只需要勤奋的锤炼自己的能力。C既要勤奋地锤炼能力，又要勤奋地运用能力。D不需要锤炼和运用能力。
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多选题组织管理能力可从以下几方面努力（）A强烈的责任感、积极主动性B丰富专业知识、熟练掌握专业技能C赢得下属支持和信赖D善于倾听、整合他人的意见E清晰地表达处自己的观念
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多选题创新者个人可以同时用以下三个方式进行锻炼，以提高自己的创新能力（）。A自我锤炼B在协作中锤炼C在学习中锤炼D在网络中锤炼
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