多选题信息技术分为()A信息获取技术B信息传递技术C信息处理技术D信息存取技术E信息维护技术

多选题
信息技术分为()
A

信息获取技术

B

信息传递技术

C

信息处理技术

D

信息存取技术

E

信息维护技术


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信息技术设备的电磁兼容试验分为无线电骚扰限值试验和抗扰度试验。此题为判断题(对,错)。

现代物流信息技术按照采用的主要技术和功能可分为() A.全球卫星定位技术B.地理信息技术C.货物追踪技术D.移动通信技术

信息技术的发展大致可以分为()阶段。 A、3B、4C、5D、6

下列各项中,决定了信息技术的风险基准的是( )。A、信息技术应用控制B、信息技术一般控制C、公司层面信息技术控制D、认定层面信息技术控制

信息技术可分为“硬”技术和“软”技术,信息组织技术、信息检索技术属于“硬”信息技术。A对B错

信息技术设备的电磁兼容试验分为无线电骚扰限值试验和抗扰度试验。

信息技术分为()A、信息获取技术B、信息传递技术C、信息处理技术D、信息存取技术E、信息维护技术

根据信息技术在整合中的不同作用,可以把信息技术与课程整合分为如下三种基本方式:第一种方式是将信息技术作为学习的对象,即在信息技术课程教学中引入其他学科的课程知识第二种方式是将信息技术作为辅助教师教的教学工具第三种方式是将信息技术作为辅助学生学的学习工具。结合你在学科教学中信息技术与课程整合方式的应用,谈一谈第二种方式在信息技术在教学中有怎样的促进作用?

我国从广义的信息产业结构划分为哪三个部门群()。A、信息技术和设备制造业B、准信息部门C、信息商品化部门D、信息技术部门

信息技术根据人的信息器官种类可以分为()。A、感测技术B、通信技术C、计算机技术D、控制技术

信息技术可分为“硬”技术和“软”技术,信息组织技术、信息检索技术属于“硬”信息技术。

根据信息技术在教学中的运用方式,可将信息技术与课程整合划分为()。A、信息技术作为学习对象,信息技术作为教与学的工具,信息技术作为学习环境三种形式B、信息技术作为教与学的工具,信息技术作为学习环境,信息技术作为学习策略三种形式

军事高技术通常分为六大技术群:信息技术群、()、海洋开发技术群、生物技术群、()、()。

军事高技术通常分为六大技术群:信息技术群、()、海洋开发技术群、生物技术群、新能源技术群、()。

信息技术与课程整合广度则可以划分为()和整合型.

在信息技术与课程整合的第二阶段中,又可以划分为()四个层次。A、信息技术提供资源环境作为个别辅导工具、作为协作工具、作为研发工具B、信息技术提供资源环境作为信息加工工具、作为协作工具、作为研发工具C、信息技术提供资源环境作为信息加工工具、作为演示工具、作为开发工具D、信息技术提供资源作为信息处理工具、作为协作工具、作为交流工具

高中信息技术分为一个必修模块和五个选修模块,共两大部分。请简述必修模块在高中信息技术课程中的作用。

按照(),信息技术可划分为“硬”信息技术和“软”信息技术两大类。

按构成要素,信息资源可以分为()、信息技术资源和信息人才资源。

信息技术标准化一般分为哪几类?

对信息技术的使用分为职能级、公司级、()三个不同的战略层次。

多选题下列有关公司层面信息技术的说法中,正确的有(  )。A信息技术规划的制定,属于公司层面信息技术控制B信息安全和风险管理,属于公司层面信息技术控制C信息技术应急预案的制定,属于公司层面信息技术控制D信息技术一般控制是公司信息技术整体控制的环境,决定了公司层面信息技术控制和信息技术应用控制的风险基调

判断题信息技术可分为“硬”技术和“软”技术,信息组织技术、信息检索技术属于“硬”信息技术。A对B错

多选题我国从广义的信息产业结构划分为哪三个部门群()。A信息技术和设备制造业B准信息部门C信息商品化部门D信息技术部门

填空题义务教育阶段信息技术教育内容分为()和()。

多选题信息技术根据人的信息器官种类可以分为()。A感测技术B通信技术C计算机技术D控制技术

问答题高中信息技术分为一个必修模块和五个选修模块,共两大部分。请简述必修模块在高中信息技术课程中的作用。

填空题对信息技术的使用分为职能级、公司级、()三个不同的战略层次。