某中学高三年级学生就“如何理解我国宗教信仰自由政策”举行了一次课堂讨论。下面是四位同学提出的观点,其中正确的是()。A、宗教信仰自由是对于信教者而言的B、宗教信仰自由意味着可以到宗教场所宣传无神论C、国家保护一切宗教活动D、宗教信仰自由包括不信仰宗教的自由

某中学高三年级学生就“如何理解我国宗教信仰自由政策”举行了一次课堂讨论。下面是四位同学提出的观点,其中正确的是()。

  • A、宗教信仰自由是对于信教者而言的
  • B、宗教信仰自由意味着可以到宗教场所宣传无神论
  • C、国家保护一切宗教活动
  • D、宗教信仰自由包括不信仰宗教的自由

相关考题:

____是我国宗教信仰自由政策。A、宗教在历史上曾起过一些积极作用B、宗教信仰自由政策符合我国人民的利益C、宗教产生、发展、消亡有其自身规律D、我国广大信教群众拥护社会主义制度

中国政府的宗教政策是宗教信仰自由。宗教信仰自由政策的含义是什么?

我国实行宗教信仰自由政策,所以对任何以宗教名义进行的活动都不加干预。 ( )

某中学高一至高三年级的学生参加某项社区服务,如果高三年级与高一年级,高三年级与高二年级参加此活动的人数之比分别为5:3、8:5。则该中学高一至高三年级最少共有( )人参加该项社区服务。A. 40B. 55C. 79D. 89

如何理解我国宪法对宗教信仰自由的规定?

我国的宗教政策是()A、宗教信仰自由B、任何人都不得信教C、宗教团体应积极管理宗教事务

如何理解我国的宗教信仰自由政策,下面观点中正确的是()A、宗教信仰自由是对信教者而言B、宗教信仰自由包括不信仰宗教的自由C、国家保护一切宗教活动

我国实行的是宗教信仰自由政策、但所有的宗教活动都要依照()和相关法律进行

什么是我国宗教信仰自由政策?

怎样理解宗教信仰自由的政策?

某中学高三同学就“如何正确理解我国宗教信仰自由政策”举行了一次课堂讨论。下面是四位同学提出的观点,其中正确的是()。A、宗教信仰自由是对信教者而言的B、宗教信仰自由意味着可以到宗教场所宣传无神论C、国家保护一切宗教活动D、宗教信仰自由包括不信仰宗教的自由

下列对我国宗教信仰自由政策理解正确的是()。A、宗教信仰自由是对信教者而言B、宗教信仰自由意味着可以到宗教场所宣传无神论C、国家保护一切宗教活动D、宗教信仰自由包括信仰和不信仰宗教的自由

某中学高一年级同学就“如何理解我国宗教信仰自由政策”举行了一次课堂讨论。下面是四位同学提出的观点,其中正确的是()。A、宗教信仰自由是对信教者而言的B、积极引导宗教与社会主义相适应C、国家依法管理宗教事务D、国家保护一切宗教活动

我国是多民族的国家,也是多宗教的国家。下列对我国宗教政策理解正确的是()。A、宗教信仰自由是公民的政治权利B、国家保护一切宗教活动C、我国宗教坚持独立自主自办的原则D、宗教信仰自由鼓励人们信仰宗教

某中学高一年级学生就“如何理解我国宗教信仰自由政策”举行了一次课堂讨论,下面是四位同学提出的观点,其中正确的是()。A、宗教信仰自由是对信教者而言的B、宗教信仰自由意味着可以到宗教场所宣传无神论C、国家保护一切宗教活动D、宗教信仰自由包括不信仰宗教的自由

如何全面理解我国的宗教信仰自由政策?

关于我国的宗教政策,说法正确的是()。A、我国实行宗教信仰自由B、国家鼓励公民信仰宗教C、要禁止青少年上学期间信仰宗教D、国家要消灭宗教现象

下列关于我国宗教信仰自由政策的看法,你赞同的是()。A、实行宗教信仰自由政策,就是为了保护信仰宗教的自由B、实行宗教信仰自由政策,是为了积极引导宗教与社会主义相适应C、实行宗教信仰自由政策,不是鼓励人们信教,而是以科学的态度对待宗教D、实行宗教信仰自由政策的目的就是依法管理宗教,保护宗教活动

怎样理解党和国家的宗教信仰自由政策?

尊重和保护宗教信仰自由,是我国政府对待宗教问题的一项长期的基本政策。

表示某中学高三年级10个班学生近视比例的比较,应画线图。

实行宗教信仰自由是我国一项长期的基本政策。()

下列关于“如何理解我国宗教信仰自由政策”的观点,正确的是()。A、宗教信仰自由是对信教者而言的B、积极引导宗教与社会主义相适应C、国家依法管理宗教事务D、国家保护一切宗教活动

某中学高一年级同学就“如何理解我国的宗教信仰自由政策”举行了一次课堂讨论。下面是四位同学提出的观点,其中正确的是()。A、宗教信仰自由是对信教者而言的B、宗教信仰自由意味着可以到宗教场所宣传无神论C、国家保护一切宗教活动D、宗教信仰自由包括不信仰宗教的自由

问答题什么是我国宗教信仰自由政策?

单选题如何理解我国的宗教信仰自由政策,下面观点中正确的是()A宗教信仰自由是对信教者而言B宗教信仰自由包括不信仰宗教的自由C国家保护一切宗教活动

问答题怎样理解党和国家的宗教信仰自由政策?