单选题某教师设置了“阅读与鉴赏”的专题，旨在帮助学生提高阅读鉴赏文学作品的能力，按照《普通高中语文课程标准（实验）》中提出的发展独立阅读的能力的具体目标，下列要求不恰当的是（）。A善于发现问题、提出问题，对文本能作出自己的分析判断B从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情C在阅读与鉴赏活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界D根据语境揣摩语句含义，运用所学的语文知识，帮助理解结构复杂、含义丰富的语句，体会精彩语句的表现力
单选题
某教师设置了“阅读与鉴赏”的专题，旨在帮助学生提高阅读鉴赏文学作品的能力，按照《普通高中语文课程标准（实验）》中提出的发展独立阅读的能力的具体目标，下列要求不恰当的是（）。
A
善于发现问题、提出问题，对文本能作出自己的分析判断
B
从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情
C
在阅读与鉴赏活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界
D
根据语境揣摩语句含义，运用所学的语文知识，帮助理解结构复杂、含义丰富的语句，体会精彩语句的表现力
参考解析
解析：
《普通高中语文课程标准（实验）》必修课程中“阅读与鉴赏”的具体目标明确地提出发展独立阅读的能力。从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情。善于发现问题、提出问题，对文本能作出自己的分析判断，努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑。根据语境揣摩语句含义，运用所学的语文知识，帮助理解结构复杂、含义丰富的语句，体会精彩语句的表现力。A、B、D符合要求，而C项不是阅读与鉴赏的具体目标。
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