口语交际形式上一般可有教师与学生集体交往、教师与学生个体交往、学生与学生个体交往、学生三人以上的集体交往、小组与小组的交往、学生与其他人的交往等等。() 此题为判断题(对，错)。
从教学的存在形态上看，教学是以交往为一般形态存在的，所以教学是师生之间的一般交往形式。A对B错
从教学的存在形态上看，教学是以交往为一般形态存在的，所以教学是师生之间的一般交往形式。
多路复用一般可以分为哪几种基本形式（要求只写出名称）？多路复用的实质是什么？
过渡过程的基本形式有哪几种？简要阐述其特点；工业生产一般需要什么类型的过渡过程？
一般认为学生的交往存在哪几种基本形式（）。A、群体B、个体C、合作D、竞争
国际组织的存在和活动的基本形式是（）A、国际会议B、国际条约C、国际贸易D、国际交往
煤粉燃烧器有哪几种基本形式？其射流的一般特性怎样？
讲授法的基本形式是教师讲、学生听，具体地说，又可以分为哪几种形式？（）A、解读B、讲解C、讲读D、讲授E、讲述
问答题煤粉燃烧器有哪几种基本形式？其射流的一般特性怎样？
单选题国际组织的存在和活动的基本形式是（）A国际会议B国际条约C国际贸易D国际交往
判断题从教学的存在形态上看，教学是以交往为一般形态存在的，所以教学是师生之间的一般交往形式。A对B错
多选题讲授法的基本形式是教师讲、学生听，具体地说，又可以分为哪几种形式？（）A解读B讲解C讲读D讲授E讲述
问答题多路复用一般可以分为哪几种基本形式（要求只写出名称）？多路复用的实质是什么？