前科学概念与科学概念是绝对对立的。() 此题为判断题(对，错)。
“需求层次论”与“激励理论”是同一个概念吗，为什么?
根据本课程,科学与技术概念不同,以下不属于技术概念的是()。 A、发现B、生产力范畴C、发明D、经济范畴
程序、进程和线程3个概念之间的关系是( )。A．程序与进程同一个概念B．线程与进程同一个概念C．一个进程可以包含多个线程D．一个线程包含多个进程
货币和财产是同一个概念，货币与财富不是同一个概念。()
下列关于日常概念与科学概念之间的关系，论述错误的是（ ）。A.科学概念的发展取决于日常概念B.日常概念与科学概念之间存在着深刻的联系C.科学概念依赖于日常概念的发展D.日常概念是通过科学概念向上生长发展的
高新技术是当代科学与工程的前沿，是当代尖端与新兴技术的集合，所以它的含义是确定的，是一个固定的科学概念。()
自然科学课程体系的中心概念是 （）A、环境保护B、人与自然C、科学、技术与社会D、科学方法
根据概念形成的途径，可以把概念分为（）A、具体概念与抽象概念B、初级概念与二级概念C、前科学概念与科学概念D、低级概念与高级概念
科学和技术是两个不同的概念，所以科学与技术是相互独立的。
关于科学技术，下述（）理解是正确的A、科学就是发现、发明和创造B、科学技术是反映事实和规律的知识体系C、科学技术是不了分离的一个概念D、科学中有技术、技术中有科学
在行政与伦理早期结合中起到重要作用的概念是（）。A、责任B、效率C、科学D、技术
生命科学是研究（）及其（）的科学。广义的概念还包括生物技术、医学、农学、生物与环境、生物学与其他学科交叉的领域。
单选题自然科学课程体系的中心概念是 （）A环境保护B人与自然C科学、技术与社会D科学方法
单选题根据概念形成的途径，可以把概念分为（）A具体概念与抽象概念B初级概念与二级概念C前科学概念与科学概念D低级概念与高级概念
单选题科学与技术的关系是（）。A相同的概念B完全不同的概念，不存在任何联系C不同的概念，但又存在紧密的联系
判断题科学和技术是两个不同的概念，所以科学与技术是相互独立的。A对B错
单选题关于科学技术，下述（）理解是正确的A科学就是发现、发明和创造B科学技术是反映事实和规律的知识体系C科学技术是不了分离的一个概念D科学中有技术、技术中有科学