植物组织培养根据外植体不同,可分为()、()、()、()、()

植物组织培养根据外植体不同,可分为()、()、()、()、()


相关考题:

植物组织培养时,外植体可以是( )、( )、( )和( )。

植物组织培养过程中,最常用的培养基是( ),培养基的pH因外植体的来源不同而异,常用( )和( )调节pH,大多数植物的pH要求调节在( )范围内。

植物组织培养需要:A.在无菌条件下进行B.配制无菌培养土C.选用一株完整的植物做外植体D.适时浇水施肥

植物组织培养技术基本操作的正确顺序是()。①外植体消毒②制备MS培养基③接种④培养⑤栽培⑥移栽A、①→②→③→④→⑤→⑥B、②→①→③→④→⑤→⑥C、②→①→③→④→⑥→⑤D、①→②→③—④→⑥→⑤

植物组织培养有明确的流程,各个环节相对独立,但通常()与接种操作要紧密结合进行。A、培养基制备B、外植体灭菌C、器皿清洗D、母液制备

培育农作物新品种的过程中,常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是()A、培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体B、在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体C、植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性D、单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体

在植物组织培养中,外植体脱分化后,再分化形成完整植株的途径有两条:一是(),二是胚状体途径。

Gamborg曾根据所培养的植物材料的不同,把组织培养分为哪5种类型?

离体的植物体细胞与生殖细胞都可以作为植物组织培养的外植体,因为这些细胞都至少含有一个染色体组,具有()性。

在木本植物茎尖茎段组织培养中,加入适量的活性炭,是为了防止强光对外植体的破坏。

大多数外植体组织培养的温度要求在25±2℃。

在植物组织培养过程中,所用外植体是指植物体上的根、茎、叶、花、果、种子。

广义和狭义的植物组织培养概念主要是外植体范围不同。

组织培养按所用的外植体不同可分为()、()、()和()。

根据外植体的种类,可将组织培养分为:()培养、()培养、()培养、()培养以及原生质体培养等。

填空题植物组织培养过程中,最常用的培养基是()、()、(),培养基的pH因外植体的来源不同而异,常用和调节pH,大多数植物的pH要求调节在()范围内。

判断题广义和狭义的植物组织培养概念主要是外植体范围不同。A对B错

判断题在植物组织培养过程中,所用外植体是指植物体上的根、茎、叶、花、果、种子。A对B错

填空题植物组织培养根据外植体不同,可分为()、()、()、()、()

单选题植物组织培养技术基本操作的正确顺序是()。①外植体消毒②制备MS培养基③接种④培养⑤栽培⑥移栽A①→②→③→④→⑤→⑥B②→①→③→④→⑤→⑥C②→①→③→④→⑥→⑤D①→②→③—④→⑥→⑤

判断题在植物组织培养的器官培养中,常选择0.5-1mm大小的外植体去接种,这样组培的成功率大。A对B错

判断题在木本植物茎尖茎段组织培养中,加入适量的活性炭,是为了防止强光对外植体的破坏。A对B错

填空题植物组织培养中,外植体的种类有()、()、()、()、()等。

问答题Gamborg曾根据所培养的植物材料的不同,把组织培养分为哪5种类型?

单选题在植物组织培养中,为促使愈伤组织向维管组织分化,可通过向愈伤组织植入外植体来实现,通常可选用的外植体是(  )。A叶片B根段C茎段D顶芽

填空题根据外植体的种类,可将组织培养分为:()培养、()培养、()培养、()培养以及原生质体培养等。

填空题在植物组织培养中,外植体脱分化后,再分化形成完整植株的途径有两条:一是(),二是胚状体途径。