技术进步产业升级对专业技术人员的影响包括()。 A.促进生成新的产业分工B.由于劳动生产力提升而发生劳动力转移C.产业结构高级化D.专业技术人员知识结构和能力素质将随产业结构改变E.创造价值是评判专业技术人员的主要标志
文学批评家的知识结构包括() A.科学知识结构B.理论知识结构C.伦理知识结构D.文化知识结构E.社会知识结构
专业技术人员学习能力的内涵包括三个方面（）A、信息处理能力B、保持知识结构更新的能力C、专业技术人员的团体学习能力D、分析总结能力
胜任职能是专业技术人员岗位胜任的基础素质，属于专业技术岗位胜任的必要条件。胜任智能包括系统的知识结构和（）两方面内容。A、必要的创新能力B、专业知识C、广博的科学文化知识D、人际交往能力
专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。
建立合理的（）是专业技术人员成长的第一步。A、技术技能B、职业愿景C、知识结构D、思维能力
以下不属于专业技术人员学习能力的内涵的是（）A、信息处理能力B、保持知识结构更新的能力C、专业技术人员的团体学习能力D、分析能力
专业技术人员继续教育的实施重点是（）。A、提高认识，创新观念B、优化课程设置，拓宽知识结构C、严格管理，有效监督D、平衡工作与学习
专业技术人员的创新能力首先以创新主体的（）、（）和（）的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。
专业技术人员知识结构标准有以下等（）。A、牢固掌握专业基础知识B、有解决极其复杂技术的能力C、掌握现代专业知识D、提出改进材料和设备的方法
人能力的模型包括什么（）A、技能知识结构态度B、知识结构沟通态度C、知识结构态度意志力D、意志力技能态度
领导班子的结构一般包括四个方面（）。A、年龄结构、知识结构、专业结构、性格结构B、年龄结构、知识结构、性格结构、能力结构C、知识结构、能力结构、性格结构、专业结构D、年龄结构、知识结构、专业结构、能力结构
国家人社部《专业技术人员继续教育规定》的意义（）A、优化知识结构B、提高专业技术水平C、增强创新能力D、提职加薪
专业技术人员知识结构标准有不包括（）。A、牢固掌握专业基础知识B、有解决极其复杂技术的能力C、掌握多门语言D、提出改进材料和设备的方法
多选题专业技术人员继续教育的实施重点是（）。A提高认识，创新观念B优化课程设置，拓宽知识结构C严格管理，有效监督D平衡工作与学习
单选题人能力的模型包括什么（）A技能知识结构态度B知识结构沟通态度C知识结构态度意志力D意志力技能态度
单选题专业技术人员知识结构标准有不包括（）。A牢固掌握专业基础知识B有解决极其复杂技术的能力C掌握多门语言D提出改进材料和设备的方法
多选题专业技术人员知识结构标准包括（）A掌握现代专业知识B有解决极其复杂技术的能力C提出改进材料和设备的方法D有分析困难和解决困难的能力
单选题以下不属于专业技术人员学习能力的内涵的是（）A信息处理能力B保持知识结构更新的能力C专业技术人员的团体学习能力D分析能力
判断题专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。A对B错
多选题专业技术人员知识结构标准有以下等（）。A牢固掌握专业基础知识B有解决极其复杂技术的能力C掌握现代专业知识D提出改进材料和设备的方法
多选题专业技术人员学习能力的内涵包括三个方面（）A信息处理能力B保持知识结构更新的能力C专业技术人员的团体学习能力D分析总结能力
多选题国家人社部《专业技术人员继续教育规定》的意义（）A优化知识结构B提高专业技术水平C增强创新能力D提职加薪