探究学习强调（ ）。A.以书本为中心B.以经验为中心C.以教师为中心D.以学生为中心
作为传统教育的代表人物，赫尔巴特提出‘‘教师中心论”，强调教学要以教师为中心、以__为中心、以__为中心。
在传统教育的实践和理论中,教师、课堂、教材三中心体制的本意不是()。 A、以学生为中心B、以教师为中心C、以教材为中心D、以课堂为中心
对专家型教师和新手型教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有前瞻性，其更加注重（ ）。A.以教材为中心B.以学生为中心C.以考试为中心D.以教师为中心
对于专家型教师与新手型教师，比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活、具有预见性，并更加注重（ ）。A、以教材为中心B、以学生为中心C、以考试为中心D、以教师为中心
“以教师为中心”的评价特点是（）？A、是根据教学大纲或教师、课程编制者等的意图制定B、关注结果，评价的客观性强C、目的在于对学习结果进行判断D、有助于发挥学生的主动性
下列哪项不是普通教育的特征（）A、以教师为中心B、以教材为中心C、以问题为中心D、以课堂教学为中心
一个教学小组的功能就是强调（）A、以管理者为中心B、以教师为中心C、以教材为中心D、以学生为中心
学科课程将知识分成类别，这种课程反映的是以教师为中心、以课程的行为目标为导向、以结果为评价标准的课程特征，它们都是高结构化的。
我国传统教学的基本特点是（）A、应试教育B、素质教育C、创新教育D、以教师为中心，以书本为中心
远程接待中心的工作理念是（）A、“以学生学习为中心”B、“以解答问题为中心”C、“以教师教学为中心”D、“以提供咨询为中心”
以教为主的教学设计其实是一种以实现教学目标为目的，以教师、教材和课堂为中心，以考试和测验为主要评价手段的教学设计。
探究学习强调（）。A、以书本为中心B、以经验为中心C、以教师为中心D、以学生为中心
对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并（）。A、以教材为中心B、以学生为中心C、以考试为中心D、以目标为中心
《课标》理念的特点是（）。A、以竞技运动的技术学习为主线的内容体系B、以“健康第一”为导向C、以“素质教育”为核心D、以“终身体育”为目标E、以“纲”为纲，以教师为中心的教学
以赫尔巴特为代表的传统教学（）。A、以教师为中心B、以课堂为中心C、以教材为中心D、以儿童为中心
幼儿心理的一个突出特点是（）。A、以自我为中心B、以教师为中心C、以班级为中心D、以同学为中心
下列哪项不属于传统的备课理念（）。A、以学生为中心B、以书本为中心C、以课堂为中心D、以教师为中心
赫尔巴特强调教学要以教师为中心、以教材为中心、以（）为中心。
示范网点模型的主要特点是（）。A、以产品为中心B、以客户为中心C、以服务为中心D、以效率为中心
单选题我国传统教学的基本特点是（）A应试教育B素质教育C创新教育D以教师为中心，以书本为中心
多选题以赫尔巴特为代表的传统教学（）。A以教师为中心B以课堂为中心C以教材为中心D以儿童为中心
单选题探究学习强调（）。A以书本为中心B以经验为中心C以教师为中心D以学生为中心
单选题对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并（）。A以教材为中心B以学生为中心C以考试为中心D以目标为中心
单选题示范网点模型的主要特点是（）A以产品为中心B以客户为中心C以服务为中心D以效率为中心
单选题幼儿心理的一个突出特点是（）。A以自我为中心B以教师为中心C以班级为中心D以同学为中心
多选题《课标》理念的特点是（）。A以竞技运动的技术学习为主线的内容体系B以“健康第一”为导向C以“素质教育”为核心D以“终身体育”为目标E以“纲”为纲，以教师为中心的教学