关于汉初新体赋的说法不正确的是哪一项?() A.句中多用虚词,句未多用语气词B.由骚体的楚辞演化而来C.在内容上多是歌颂帝王,劝百讽一D.根本特色是以铺张为能事
扬雄从根本上改变了枚乘大赋铺张扬厉、劝百讽一的模式。()
“劝百讽一”说的是（）A.西汉初年的政论文B.汉代骚体赋C.汉大赋D.汉代后期的抒情小赋
“劝百讽一”的基本模式属于（）。A、骚体赋B、汉大赋C、东汉抒情小赋D、骈赋
简述汉大赋的“劝百讽一”特征，并列举代表作家和代表作品。
在日常生活中，像婉转的告诫，含蓄的言辞，辛辣的讽谕等，都很注意留下意思上的空白让听话人自己去领会、补充，这种现象可以用“（）”来概括。
心主神志的功能过亢，则使人（）；主神志的功能不及，则使人（）。
《论语》中有一句话意思是“想得到富贵是人之常情，但是，不通过正道，不能去得。人人都希望摆脱贫贱，但是，不通过正道，也不能去做。”这句话原文是怎么说的？
认为“赋”是“童子雕虫篆刻”，“壮夫不为”的是（）。“劝百讽一”是扬雄对汉赋特点的概括。“诗人之赋丽以则，辞人之赋丽以淫”也是由扬雄提出的。
扬雄提出的有关“赋”的主要观点有（）。A、赋是“童子雕虫篆刻”B、赋的特点是“劝百讽一”C、“诗人之赋丽以则”D、“辞人之赋丽以淫”E、赋的风格“文质彬彬”
“劝百讽一”说的是（）A、西汉初年的政论文B、汉代骚体赋C、汉大赋D、汉代后期的抒情小赋
汉赋作为一种文体，它的最本质性的特点是（）。A、铺陈排比B、主客答问C、韵散相间D、劝百讽一
在学习《伤仲永》时，教师设计了一道练习题：“试分析一个天才孩童最终变得连平凡人都不及的原因”。对这一练习的设计意图，分析正确的是（）。A、意在让学生整体把握课文的内容.了解文章大意B、意在指导学生分析文中的人物形象C、目的在于引导学生对课文主旨的深入探究D、再现文章的语言艺术.体现文章的语言美
蔡邕《述行赋》的创作意图是（）A、咏物托志B、劝百讽一C、吊古伤今D、以美为讽
除承运人同意在旅途中监护以外，承运人不接受儿童单独旅行。（部竞赛题《客规》）
填空题心主神志的功能过亢，则使人（）；主神志的功能不及，则使人（）。
单选题“劝百讽一”的基本模式属于（）。A骚体赋B汉大赋C东汉抒情小赋D骈赋
问答题简述汉大赋的“劝百讽一”特征，并列举代表作家和代表作品。
填空题认为“赋”是“童子雕虫篆刻”，“壮夫不为”的是（）。“劝百讽一”是扬雄对汉赋特点的概括。“诗人之赋丽以则，辞人之赋丽以淫”也是由扬雄提出的。
单选题“劝百讽一”说的是（）A西汉初年的政论文B汉代骚体赋C汉大赋D汉代后期的抒情小赋
判断题“劝百讽一”的文章意在使人警戒，但是形容规讽正道的言辞远远不及劝诱奢靡的言辞，结果却适得其反。A对B错
多选题扬雄提出的有关“赋”的主要观点有（）。A赋是“童子雕虫篆刻”B赋的特点是“劝百讽一”C“诗人之赋丽以则”D“辞人之赋丽以淫”E赋的风格“文质彬彬”
问答题《论语》中有一句话意思是“想得到富贵是人之常情，但是，不通过正道，不能去得。人人都希望摆脱贫贱，但是，不通过正道，也不能去做。”这句话原文是怎么说的？
单选题汉赋作为一种文体，它的最本质性的特点是（）。A铺陈排比B主客答问C韵散相间D劝百讽一
单选题蔡邕《述行赋》的创作意图是（）A咏物托志B劝百讽一C吊古伤今D以美为讽