判断题实施“东西挂钩、城乡挂钩、发达与欠发达挂钩”政策的主要目的在于引导主发起人到经济欠发达地区设立新型农村金融机构。A对B错
判断题
实施“东西挂钩、城乡挂钩、发达与欠发达挂钩”政策的主要目的在于引导主发起人到经济欠发达地区设立新型农村金融机构。
A
对
B
错
参考解析
解析：
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“极化一涓滴效应学说”是解释经济发达区域与欠发达区域之间的经济相互作用及其影响的理论。下列选项中体现涓滴效应的是（ ）。A.发达地区吸收欠发达区域的劳动力，有利解决欠发达区域的失业问题B.发达区域在市场中处于有利地位C.发达区域的发展会削弱欠发达地区的经济发展能力D.发达区域的管理方式和思想观念对欠发达区域产生消极影响
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对设立10家（含）以上新型农村金融机构的主发起人，允许其设立新型农村金融机构管理总部；对设立30家（含）以上新型农村金融机构的主发起人，允许其探索组建新型农村金融机构控股公司；允许西部除省会城市外的其他地区和中部老、少、边、穷等经济欠发达地区以地（市）为单位组建 总分行 制的村镇银行。
各银监局可将中小银行业金融机构设立分支机构与发起设立新型农村金融机构实施准入挂钩。严禁以各种方式和手段阻碍或变相阻碍符合条件、有发起意愿的中小银行业金融机构跨地区、跨省份发起设立新型农村金融机构。
银监会提出银行业金融机构案件整改要做到“六挂钩”，“六挂钩”具体指什么（）A、实行将案件与行政许可和行政审批挂钩B、将案件与业务规模挂钩C、将案件与银行业评级挂钩D、将案件与高管人员动态监管挂钩
根据《银行业金融机构绩效考评监管指引》，银行业金融机构绩效考评实施情况纳入年度监管评价，并与监管激励措施挂钩，以下哪项错误（）。A、与考评对象下年度工资总额挂钩B、与考评对象设立机构挂钩C、与考评对象开办新业务挂钩D、与考评对象高级管理人员任职核准挂钩
单选题学生评价班级应注意的问题是（）。A明确评价的目的意义、问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩B问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩、不与班级奖惩挂钩C明确评价的目的意义、问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与班级奖惩挂钩D问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩
判断题对设立10家（含）以上新型农村金融机构的主发起人，允许其设立新型农村金融机构管理总部；对设立30家（含）以上新型农村金融机构的主发起人，允许其探索组建新型农村金融机构控股公司；允许西部除省会城市外的其他地区和中部老、少、边、穷等经济欠发达地区以地（市）为单位组建 总分行 制的村镇银行。A对B错
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判断题各银监局可将中小银行业金融机构设立分支机构与发起设立新型农村金融机构实施准入挂钩。严禁以各种方式和手段阻碍或变相阻碍符合条件、有发起意愿的中小银行业金融机构跨地区、跨省份发起设立新型农村金融机构。A对B错
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多选题银监会提出银行业金融机构案件整改要做到“六挂钩”，“六挂钩”具体指什么（）A实行将案件与行政许可和行政审批挂钩B将案件与业务规模挂钩C将案件与银行业评级挂钩D将案件与高管人员动态监管挂钩
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