问答题从人类形成的具体过程,说明劳动在从猿到人转变中的作用。

问答题
从人类形成的具体过程,说明劳动在从猿到人转变中的作用。

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1876年恩格斯《劳动在从猿到人转变中的作用》一文中,提出在人类的进化的过程中,经过了三个依次递进的阶段,其中有()。 A.攀树的猿群阶段B.正在形成中的人阶段C.完全形成的人阶段D.北京猿人阶段

恩格斯认为,人与动物的根本区别在于劳动,并认为人类的进化过程中,经过了三个依次递进的阶段,即攀树的猿群,()和完全形成的人。 A.原上猿B.正在形成中的人C.埃及猿D.森林猿

在从猿转变为人的过程中具有决定性意义的因素是() A、直立行走B、生产劳动C、群体生活D、杂食习性

恩格斯认为,从猿到人的转变关键是()。

恩格斯的()一文,科学地说明了人类的起源。 A.《神圣家族》B.《反杜林论》C.《劳动从猿到人转变过程中的作用》D.《家庭私有制和国家的起源》

首次提出了人类起源于猿的假说的是( )。A.《动物哲学》B.《物种起源》C.《人类起源与性的选择》D.《劳动在从猿到人转变过程中的作用》

恩格斯在《劳动在从猿到人转变过程中的作用》一文中将人类起源和发展的过程分为( )①攀树的猿群②正在形成中的人③已形成的人④完全形成的人A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

1871年,英国博物学家达尔文发表了(),指出人类与现代类人猿有共同的祖先;而1876年,恩格斯发表的(),则提出了“劳动创造人类”的理论。A、《人类的起源与性的选择》;《劳动在从猿到人转变过程中的作用》B、《人类的起源与性的选择》;《物种起源》C、《人类在自然界中的位置》;《动物哲学》D、《物种起源》;《劳动在从猿到人转变过程中的作用》

1876年,()在《劳动在从猿到人转变过程中的作用》中,提出了“()”这一著名的科学论断。

“劳动起源说”的直接理论依据和方法论基础是恩格斯于1876年著作的()A、《人类各种人种的教育演化》B、《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》C、《教育,社会和文化的再生产》D、《论科学的价值和发展》

从人类形成的具体过程,说明劳动在从猿到人转变中的作用。

普列汉诺夫阐述艺术起源于劳动的理论是在()A、《没有地址的信》B、《1844年经济学—哲学手稿》C、《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》D、《门外文谈》

《劳动在从猿到人转变过程中的作用》的作者是()A、马克思B、杜林C、卢卡奇D、恩格斯

马克思对人的本质的科学论断确立于()。A、《关于费尔巴哈的提纲》B、《共产党宣言》C、《劳动在从猿到人转变过程中的作用》D、《论黑格尔哲学》

从猿到人的转变关键是劳动.

教育的劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是()A、达尔文的生物进化学说B、上帝造人C、天降生民D、《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》

意识是社会的产物体现在()。A、在从猿到人的转化过程中劳动起了决定性的作用B、语言是在劳动中产生的C、人的思维能力是在劳动中产生的D、以上都是

在从猿到人的过程中,具有决定性意义的是()A、生存环境B、生产劳动C、诞生语言D、分化出双手

单选题在从猿到人的过程中,具有决定性意义的是()A生存环境B生产劳动C诞生语言D分化出双手

单选题意识是社会的产物体现在()。A在从猿到人的转化过程中劳动起了决定性的作用B语言是在劳动中产生的C人的思维能力是在劳动中产生的D以上都是

单选题《劳动在从猿到人转变过程中的作用》的作者是()A马克思B杜林C卢卡奇D恩格斯

单选题“劳动起源说”的直接理论依据和方法论基础是恩格斯于1876年著作的()A《人类各种人种的教育演化》B《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》C《教育,社会和文化的再生产》D《论科学的价值和发展》

单选题1871年,英国博物学家达尔文发表了(),指出人类与现代类人猿有共同的祖先;而1876年,恩格斯发表的(),则提出了“劳动创造人类”的理论。A《人类的起源与性的选择》;《劳动在从猿到人转变过程中的作用》B《人类的起源与性的选择》;《物种起源》C《人类在自然界中的位置》;《动物哲学》D《物种起源》;《劳动在从猿到人转变过程中的作用》

单选题教育的劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是()A达尔文的生物进化学说B上帝造人C天降生民D《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》

单选题普列汉诺夫阐述艺术起源于劳动的理论是在()A《没有地址的信》B《1844年经济学—哲学手稿》C《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》D《门外文谈》

单选题马克思对人的本质的科学论断确立于()。A《关于费尔巴哈的提纲》B《共产党宣言》C《劳动在从猿到人转变过程中的作用》D《论黑格尔哲学》

填空题1876年,()在《劳动在从猿到人转变过程中的作用》中,提出了“()”这一著名的科学论断。