单选题卫生学作为临床医学专业的一门独立课程，重点研究（）。A自然环境与健康关系B社会环境与健康关系C环境与健康关系D原生环境与健康关系E次生环境与健康关系

单选题
卫生学作为临床医学专业的一门独立课程，重点研究（）。
A

自然环境与健康关系

B

社会环境与健康关系

C

环境与健康关系

D

原生环境与健康关系

E

次生环境与健康关系

参考解析

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卫生学作为临床医学专业的一门独立课程，重点研究()。A.自然环境与健康关系B.社会环境与健康关系C.环境与健康关系D.原生环境与健康关系E.次生环境与健康关系
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标志着课程作为独立研究领域诞生的博比特的《课程》一书出版于()。 A.1923B.1924C.1949D.1918
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关于“职业卫生学”的描述，不正确的是A.职业卫生学旧称劳动卫生学B.是临床医学的重要分支C.劳动条件对劳动者健康的影响是研究重点之一D.如何改善劳动条件是研究重点之～E.基本任务是识别、评价和控制不良劳动条件
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把思想政治工作作为一门相对独立的科学来研究，在我国还是近几十年的事情。
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（）是研究职业病的病因、表现、诊断、治疗和预防的一门科学。A、工业卫生学B、劳动卫生学C、职业病学D、人机工程学
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少儿卫生学的研究对象是（），重点对象是（）。
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儿少卫生学的重点研究对象是（）。
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课程作为独立研究领域诞生的标志是（）。A、博比特《课程》的出版B、博比特《怎样编制课程》C、查特斯《课程编制》的出版D、夸美纽斯《大教学论》的出版
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20世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育家波比特发表的著作是（）A、《儿童与课程》B、《课程论》C、《教育过程》D、《教学与发展》
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博比特的（）问世标志着课程作为一门研究领域的诞生。
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自课程作为一个独立的研究领域以来，对课程内容的解释大多围绕以下几种不同的取向而展开：课程内容即教材，（），课程内容即学习活动。
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数据结构作为一门独立的课程出现是在（）年。A、1946B、1953C、1964D、1968
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把编辑学作为一门独立的学科来研究，是从（）开始的。A、日本B、中国C、美国D、法国
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单选题劳动卫生学是研究劳动条件对（　　）的一门学科。ABCDE
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填空题少儿卫生学的研究对象是（），重点对象是（）。
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单选题数据结构作为一门独立的课程出现是在（）年。A1946B1953C1964D1968
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单选题（）是研究职业病的病因、表现、诊断、治疗和预防的一门科学。A工业卫生学B劳动卫生学C职业病学D人机工程学
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填空题课程作为一个独立研究领域是（）。
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填空题一般认为课程作为独立研究领域诞生的标志——1918美国著名学者（）出版的《课程》。
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填空题博比特的（）问世标志着课程作为一门研究领域的诞生。
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单选题20世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育家波比特发表的著作是（）A《儿童与课程》B《课程论》C《教育过程》D《教学与发展》
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