在近代某时期，报刊竞相宣传“实业救国”，并提出：改良各种行政机关、„„收集才智之民归实业界、制定特别保护奖励法规，扩大出口贸易，实行关税保护政策等办法，形成了比较完整的“实业救国”论。根据材料判断，“某时期”就是指（）A、洋务运动时期B、甲午战争前后C、辛亥革命时期D、五四运动时期
在近代某时期，报刊竞相宣传“实业救国”，并提出：改良各种行政机关、„„收集才智之民归实业界、制定特别保护奖励法规，扩大出口贸易，实行关税保护政策等办法，形成了比较完整的“实业救国”论。根据材料判断，“某时期”就是指（）
- A、洋务运动时期
- B、甲午战争前后
- C、辛亥革命时期
- D、五四运动时期
相关考题：
高玉在《“启蒙”与“救亡”》一文认为“中国自鸦片战争以来，节节败退，甚至有亡国的危险，中国的统治阶级曾经尝试实业救国，曾经尝试改良社会制度来救国，但均以失败告终，于是一批留学海外或者深受西方思想影响的知识分子走向前台……发动了新文化运动”。对此理解不准确的是（）。A、材料中“实业救国”即洋务运动B、与“改良社会制度”相关的事件是戊戌变C、新式知识分子是新文化运动重要推动力量D、民族危机加深直接推动新文化运动的开展
单选题在近代某时期，报刊竞相宣传“实业救国”，并提出：改良各种行政机关、„„收集才智之民归实业界、制定特别保护奖励法规，扩大出口贸易，实行关税保护政策等办法，形成了比较完整的“实业救国”论。根据材料判断，“某时期”就是指（）A洋务运动时期B甲午战争前后C辛亥革命时期D五四运动时期
单选题资产阶级革命派和改良派在教育问题上的最大分歧是（）A革命派认为教育在救国问题上不起作用，改良派宣传教育救国B革命派坚持救国先发展教育，改良派认为应先革命后发展教育C革命派坚持先革命后发展教育，改良派认为要救国必须先发展教育D革命派主张教育救国，改良派认为教育无用
单选题我国的新闻采访学研究萌芽于（）A古代报刊时期B近代报刊时期C现代报刊时期D当代报刊时期