简述新历史课程标准的结构。

简述新历史课程标准的结构。


相关考题:

简述课程标准和教科书的作用。

简述课程标准的基本结构。

简述新课程标准中的课程目标体系。

简述课程标准的含义和基本结构。

课程的要素主要包括课程目标、课程内容以及( )。A.课程标准和课程结构B.课程标准和课程评价C.课程标准和课程形式D.课程结构和课程评价

简述课程标准的含义及结构。

简述课程标准与教学大纲评价观上的区别课程标准。

简述学科课程标准一般结构。

课程标准的框架结构主要包括:()、()、()、()、()。

简述新历史学派的主要观点

简述新历史主义。

简述《苍河白日梦》的新历史叙事策略。

简述课程标准的构成。

简述新课程标准的特点。

简述课程标准和教学设计的关系。

简述课程标准提出了哪些教学建议?

下列概念属于新历史主义批评提出的有()A、文本的历史B、历史的文本C、互文D、接受的历史E、重构文学史

问答题简述《苍河白日梦》的新历史叙事策略。

问答题简述课程标准与教学大纲评价观上的区别课程标准。

问答题简述新课程标准的特点。

问答题简述新历史主义。

问答题简述新历史课程标准的结构。

问答题简述学科课程标准一般结构。

单选题汤若望出版的《西洋新历法》根据的是()。A《西历》B《历法渊薮》C《崇祯历书》D《天主新历》

问答题简述课程标准的基本结构。

多选题下列概念属于新历史主义批评提出的有()A文本的历史B历史的文本C互文D接受的历史E重构文学史

问答题简述课程标准的含义及结构。