阅读下列材料，回答有关问题。马克思说：“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要把他们创造出来。”欧洲的启蒙时代，是伟大人物辈出的时代。他们是封建制度的批判者，是新的资本主义制度的设计者……虽然这些哲人们并未发现支配整个人类的、永远不变的法则，但他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们，其中有少数君主，还有他们的一些臣民。不仅在欧洲，甚至这种影响还波及到当时的美洲，它甚至并没有随着18世纪、19世纪的结束而消失。请回答：分别列举这些伟大哲人是如何影响欧洲、美洲和亚洲的历史进程的。
阅读下列材料，回答有关问题。 马克思说：“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要把他们创造出来。”欧洲的启蒙时代，是伟大人物辈出的时代。他们是封建制度的批判者，是新的资本主义制度的设计者……虽然这些哲人们并未发现支配整个人类的、永远不变的法则，但他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们，其中有少数君主，还有他们的一些臣民。不仅在欧洲，甚至这种影响还波及到当时的美洲，它甚至并没有随着18世纪、19世纪的结束而消失。 请回答：分别列举这些伟大哲人是如何影响欧洲、美洲和亚洲的历史进程的。
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下面材料是有关真理检验标准的论述：材料1：马克思说：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己的思维的真理性，即自己思维的现实性和力量”毛泽东说：“真理的标准只能是社会实践。”材料2：实用主义者詹姆斯说：“凡是有利于我们工作，并使我们得到效果的东西就是真理，这也是真理的唯一标准。”请回答：(1)材料1和材料2的观点一致吗?为什么?(2)用马克思主义认识论的观点分析材料2的观点。
阅读下列材料，回答问题。 甲同学因为父母离异导致学习成绩下降，上课走神。乙同学因为被老师，当众责骂而逃课。 问题： (1)简述马斯洛需要层次理论。 (2)甲乙两同学分别缺少哪些需要?根据甲乙两人的情况，提出合理建议。
阅读材料：孟子说“人之性善也，犹水之就下也，人无有不善，水无有不下.”又说：“食色，性也.”荀子说：“人之性恶，其善者伪(人为)也.”根据材枓请回答下列问题：(1)孟子和荀子在人的本质问题上的观点是什么，错在哪里?(2)阐明马克思主义哲学关于人的本质的基本观点.
马克思曾经引用爱尔维修的话指出：“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。”这段话表明（ ）A.杰出人物的产生是历史的必然B.某一时代英雄人物恰好是谁带有偶然性C.英雄人物的出现是时势造成的D.英雄人物是适应时代的需要而产生的E.某一时代谁成为英雄是必然的
阅读下列文字，回答有关问题。古希腊的学者普罗塔戈指出：“头脑不是一个需要被填满的容器．而是一把需要被点燃的火把。”教师的职责就是要用自己的星星之火，去点燃学生的火把．而有效的课堂提问正是这种星星之火。结合上述材料。简要回答下列问题：?(1)什么是化学课堂有效提问，化学课堂提问的功能有哪些?(2)化学课堂教学中的提问应注意什么?
阅读下列材料，回答问题。甲同学因为父母离异导致学习成绩下降，上课走神。乙同学因为被老师当众责骂而逃课。 [问题1][简答题]简述马斯洛需要层次理论。 [问题2][简答题]甲乙两同学分别缺少哪些需要?根据甲乙两人的情况，提出合理建议。
阅读材料，回答问题。——根据李业惠《飞机发展历程》整理问题：(1)根据材料并结合所学知识，概述飞机的发展历程。(4分)(2)根据材料并结合所学知识，分析飞机的发展对人类社会所产生的巨大影响。(6分)
阅读材料，回答问题。 科学发展观回答了新时期党和国家面临的重大历史性课题，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，统摄经济、政治、文化、社会和党的建设等各个领域，是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义在中国的新发展。 结合材料说明科学发展观是怎样体现哲学与时代关系的。
阅读材料，回答问题 材料一王夫之说：“气者，理之一也。” 材料二培根说：“人是自然的仆役和解释者。” 材料三毛泽东说：“人的正确思想，只能从社会实践中来。” 材料四王守仁说：“心外无物、心外无理。” 材料五黑格尔说：“绝对观念是宇宙万物共同的本质。”在根本方向上它们之间存在哪些异同？
阅读材料，回答问题。在我国众多行业进入微利时代的背景下，某国有大型钢铁企业投资数百亿发展“非钢”产业，包括养猪、种菜等。对此，小林同学认为，企业应以追求利润为目的，只要合法经营、能挣钱，养猪、种菜完全可以，其他的都不重要。但是也有同学持不同观点。运用思想政治的有关知识回答以下问题：结合上述材料，运用公司经营和我国基本经济制度的有关知识评析材料三中小林同学的观点。
阅读下列材料 材料一 “人是万物的尺度”。——普罗塔戈拉 材料二 （中世纪）天主教神学把世俗的封建国家制度神圣化，它是当时唯一的意识形态，天主教会无孔不入地渗透在中世纪欧洲社会、经济、政治和思想文化的每一个毛孔，钳制着人们的一切活动。 材料三 莎士比亚《哈姆雷特》台词：“人是……宇宙的精华!万物的灵长!” 材料四 ……信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生“悔改”，才是基督的正道。 ——《路德选集》 材料五 我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。 ——伏尔泰结合材料和所学知识回答，早期人文主义萌芽于哪个国家？说出两个代表人物及其主张。
阅读材料，回答问题 材料一王夫之说：“气者，理之一也。” 材料二培根说：“人是自然的仆役和解释者。” 材料三毛泽东说：“人的正确思想，只能从社会实践中来。” 材料四王守仁说：“心外无物、心外无理。” 材料五黑格尔说：“绝对观念是宇宙万物共同的本质。”上述材料五则材料观点个属于什么哲学派别？
问答题阅读下面材料，回答问题。小亮3岁半，在幼儿园里，他很喜欢搭积木，每当有人问谁搭得漂亮时，他总是说自己搭得好，而事实并非如此。问题：请结合幼儿自我评价的有关原理加以分析。