毛泽东用“有的放矢”喻指（）。A、一切从实际出发B、理论联系实际C、实事求是D、在实践中检验和发展真理

毛泽东用“有的放矢”喻指（）。

  • A、一切从实际出发
  • B、理论联系实际
  • C、实事求是
  • D、在实践中检验和发展真理

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实事求是、有的放矢是毛泽东决策观的思想路线。() 此题为判断题(对，错)。
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在"以为热毒已深，噬脐不及"中，"噬脐"之义为( )A、咬肚脐B、指腹部C、喻后悔D、喻过分
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毛泽东在《改造我们的学习》中提出实事求是中的是是指A.客观存在的一切事物 B.客观事物的内部联系：即规律性C.我们去研究一切事物 D.有的放矢
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毛泽东把理论与实际的关系比喻为（ ）。A.有的放矢 B.实事求是C.对立统一 D.调查研究
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以喻词“象”连接本体和喻体的比喻是（）。A明喻B暗喻C借喻D指喻
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温庭筠“犹喜故人先折桂”中“折桂”喻指什么？
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喻昌用（）治疗痢。
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在“所谓管窥而已”中，“管窥”之义为（）A、从竹管里看B、用竹管看C、喻仔细认真D、喻见识狭小
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《论语·里仁》“君子喻于义，小人喻于利”，是指君子看重的是至道大义，小人看重的则是蝇头小利。
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用“月明星稀，乌鹊南飞”来喻（）A、指黑暗的战乱时代贤者奔走四方B、指贤才们都来投奔曹操C、暗指气候的变化D、时机会转变，贤才总会有出头之日
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大匠喻指（）A、木匠B、执法官C、大师D、国王
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《庄子·齐物论》说：“以指喻指之非指，不若以非指喻指之非指也；以马喻马之非马，不若以非马喻马之非马也。天地一指也，万物一马也。”这段话的意思是（）A、人类看到的物体的样子，并非该物体自己的样子B、人类看到的一匹马，就是这匹马自己的样子C、人类看到的一匹马，并非这匹马自己的样子D、人类看到的物体的样子，就是该物体自己的样子
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喻昌独创逆流挽舟法治痢，方用（）
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毛泽东把理论与实际的关系比喻为（）。A、有的放矢B、实事求是C、对立统一D、调查研究
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毛泽东说要有的放矢，是为了避免（）的错误。A、唯心主义B、机械唯物主义C、教条主义D、经验主义
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毛泽东一贯倡导理论与实际相联系的思想，他把这种“相联系”比喻成（）A、实事求是B、有的放矢C、洋为中用D、实践出真知
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毛泽东在《改造我们的学习》一文中提出理论与实际相统一是实事求是的本质要求，这就要求我们对中国的实际有深入、透彻的认识和了解，要做到“有的放矢”。毛泽东提到的这个“矢”是指（）。A、中国革命B、马克思主义C、毛泽东思想D、中国国情
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“我失骄杨君失柳，杨柳轻飏枝上重霄九”（毛泽东）主要运用了（）修辞手法。A、对仗B、语义双关C、接喻D、谐音双关
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毛泽东在《改造我们的学习》中所说的“有的放矢”，请问其中“的”指的是什么？“矢”指的是什么？
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单选题毛泽东说要有的放矢，是为了避免（）的错误。A唯心主义B机械唯物主义C教条主义D经验主义
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单选题毛泽东用“有的放矢”喻指（）。A一切从实际出发B理论联系实际C实事求是D在实践中检验和发展真理
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单选题毛泽东一贯倡导理论与实际相联系的思想，他把这种“相联系”比喻成（）A实事求是B有的放矢C洋为中用D实践出真知
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单选题以喻词“象”连接本体和喻体的比喻是（）。A明喻B暗喻C借喻D指喻
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单选题毛泽东把理论与实际的关系比喻为（）。A有的放矢B实事求是C对立统一D调查研究
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单选题毛泽东在《改造我们的学习》一文中提出理论与实际相统一是实事求是的本质要求，这就要求我们对中国的实际有深入、透彻的认识和了解，要做到“有的放矢”。毛泽东提到的这个“矢”是指（）。A中国革命B马克思主义C毛泽东思想D中国国情
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单选题在“所谓管窥而已”中，“管窥”之义为（）A从竹管里看B用竹管看C喻仔细认真D喻见识狭小
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填空题喻昌用（）治疗痢。
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