阅读材料回答题:有人说,“现在的思想道德修养课不吸引人,内容空洞又脱离现实,觉得过于浪费时间,自己的道德素质自然会随着年龄而增长的。”这种观点是否正确?

阅读材料回答题:有人说,“现在的思想道德修养课不吸引人,内容空洞又脱离现实,觉得过于浪费时间,自己的道德素质自然会随着年龄而增长的。”这种观点是否正确?


相关考题:

阅读下面材料,回答问题。有人说:“再苦不能苦孩子。”即使生活困难,也要尽量满足孩子的要求。也有人说:“再富不能富孩子。”即使生活富裕,也要控制孩子物质上的追求。你是怎样看待这个问题的?请简要谈谈你的认识和理由。(包括标点在内不超过80字)

有人说“材料重在选择,思想重在提炼”,结合自己的写作或阅读经验,谈谈你对此所持看法。

关于“思想道德修养与法律基础”课,下列说法正确的是()。 A.“思想道德修养与法律基础”是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课B.“思想道德修养与法律基础”课是对大学生进行马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育的课程C.“思想道德修养与法律基础”课是引导大学生提高思想道德素质和法治素养,成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人的课程D.学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于大学生领悟人生真谛,坚定理想信念,践行社会主义核心价值观,做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军

(1)阅读材料一回答:材料是采用哪一种文学形式来描述杭州的?概括宋代杭州的繁华主要表现在哪些方面?

思想品德课学习形成性评价用表阅读材料,回答下列问题。问题:(1)请补充表中Ⅰ、Ⅱ两部分“评价指标”内容。(2)结合上表,说明思想品德课开展形成性评价的意义。

学习“思想道德修养与法律基础”课的方法一是()二是()三是()。

如何学习“思想道德修养与法律基础”课?

把汉语课分为会话课、阅读课、听力课,是根据()来划分的。A、语言材料的性质B、语言材料的内容C、语体风格D、语言技能

大学生应当怎样学好“思想道德修养与法律基础”课?需要掌握的原则和方法是什么?

结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。

学习“思想道德修养与法律基础”课的意义是什么?

学习思想道德修养与法律基础课不仅要注重理论学习,更要加强实践锻炼。

思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。

思想道德修养与法律基础课就是专门进行思想教育的课程.

把汉语课分为会话课、阅读课、听力课,是根据什么来划分的?()A、语言材料的性质B、语言材料的内容C、语体风格D、语言技能

问答题大学生为什么要学习“思想道德修养与法律基础”课?该课程对大学生成长成才的意义是什么?

问答题如何学习“思想道德修养与法律基础”课?

问答题请认真阅读下列材料,并按要求作答。什么是模型思想?指出本节课的模型并列举小学数学中的模型。

单选题把汉语课分为会话课、阅读课、听力课,是根据什么来划分的?()A语言材料的性质B语言材料的内容C语体风格D语言技能

问答题结合自身和社会实际,阐述学习《思想道德修养和法律基础》课的重要意义。

问答题大学生应当怎样学好“思想道德修养与法律基础”课?需要掌握的原则和方法是什么?

单选题把汉语课分为会话课、阅读课、听力课,是根据()来划分的。A语言材料的性质B语言材料的内容C语体风格D语言技能

问答题学习“思想道德修养与法律基础”课的意义是什么?

问答题结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。

判断题阅读材料回答题:有人说,“现在的思想道德修养课不吸引人,内容空洞又脱离现实,觉得过于浪费时间,自己的道德素质自然会随着年龄而增长的。”这种观点是否正确?A对B错

判断题思想道德修养与法律基础课就是专门进行思想教育的课程.A对B错

问答题有人说语文综合性学习就是以前的语文活动课,你怎么看?