当教师着装得体,干练整洁时,学生会觉得老师更加值得信任和尊敬,这种现象被称为()。A、首因效应B、近因效应C、刻板效应D、晕轮效应

当教师着装得体,干练整洁时,学生会觉得老师更加值得信任和尊敬,这种现象被称为()。

  • A、首因效应
  • B、近因效应
  • C、刻板效应
  • D、晕轮效应

相关考题:

女教师着装的原则是()。 A、整洁B、文雅C、端庄D、大方

小红看到别人当老师,她也觉得还是去当老师,不顾自己口吃的缺陷,这属于盲目从众型。() 此题为判断题(对,错)。

低年级的儿童对教师()A、怀有特殊的尊敬和依恋,老师的话无可怀疑,绝对正确B、对教师产生怀疑,有了选择性C、对老师具有批判性的选择D、尊敬老师,但也有自己的观点

导游的着装应整洁、大方得体,严守TPO原则,其中的T指的是( )。A.时间B.地点C.场合D.目的

教师着装最基本的要求就是()。A、漂亮B、整洁C、完好D、大方

教师的着装是无形的教育力量。教师着装应符合自己的()、()、()、(),大方得体,给人以()的美感。

仪表整洁主要包括()。A、容貌整洁B、头发得体C、表情自然D、着装得体

协辅警着装时,应保持头发整洁,长短适中,发型得体。男协辅警()。A、前发不触额B、侧发不掩耳C、后发不触领D、刘海不过眉

试分析中小学生教师得体的着装应是哪些风格,举例说明。

规范、整洁、得体的着装,是厨师()的重要内容。A、评定B、外表C、内在D、仪表

供电营业职工的着装要求()A、统一、整洁、得体B、自然、大方、端庄C、文雅、礼貌、精神D、微笑、热情、真诚

省交通集团《企业文化手册》中对“员工行为规范”要求如下()A、着装得体、仪容端庄、举止文明、勤于工作、谈吐优雅、礼貌应答、友好相处、环境整洁B、着装得体、仪容端庄、举止文明、勤工俭学、谈吐优雅、礼貌应答、友好相处、环境整洁C、着装得体、仪容端庄、举止优雅、勤于工作、谈吐优雅、礼貌待人、友好相处、环境整洁D、着装得体、仪容端庄、举止优雅、勤于工作、谈吐得体、礼貌应答、友好相处、环境整洁

插花员着装应整洁、得体,发型大方,以淡妆为宜,不可使用气味()的化妆品A、芳香B、优雅C、浓烈D、宜人

出租汽车驾驶员运营过程中的着装要求不包括()A、按规定着装B、着装得体整洁C、不得坦胸露背D、品牌高档、风格庄重

(四级)员工在仪表服饰方面要注意做到营业时统一穿着____,着装规范,整洁得体。

根据南网公司《供电营业员工文明服务行为规范》规定,着装是供电营业人员的外在表现,着装必须()。A、自然B、得体C、整洁D、统一

对女出租车驾驶员要求是()。A、穿高跟鞋B、化浓妆C、喷香水D、化淡妆,着装得体整洁

出租汽车驾驶员应按规定着装,佩带服务标志,配饰得体,衣着整洁无破损。

中国银行员工在工作时间或代表银行执行公务时,着装应当()、()、()、庄重。A、整洁B、素雅C、得体D、美观

下列哪个不是着装的基本要求()。A、统一B、整洁C、得体D、舒适

着装的基本要求是()。A、统一B、整洁C、得体D、舒适

单选题当教师着装得体,干练整洁时,学生会觉得老师更加值得信任和尊敬,这种现象被称为()。A首因效应B近因效应C刻板效应D晕轮效应

多选题仪表整洁主要包括()。A容貌整洁B头发得体C表情自然D着装得体

单选题规范、整洁、得体的着装,是厨师()的重要内容。A评定B外表C内在D仪表

填空题(四级)员工在仪表服饰方面要注意做到营业时统一穿着____,着装规范,整洁得体。

多选题中国银行员工在工作时间或代表银行执行公务时,着装应当()、()、()、庄重。A整洁B素雅C得体D美观

填空题教师的着装是无形的教育力量。教师着装应符合自己的()、()、()、(),大方得体,给人以()的美感。