普及义务教育始于（）A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会

普及义务教育始于（）

  • A、原始社会
  • B、奴隶社会
  • C、资本主义社会
  • D、社会主义社会

相关考题：

我国现代学制的建立始于（ ）A. “壬寅学制”的颁布B. 京师大学堂的建立C. 义务教育的普及D. 废科举、兴学校
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最早普及义务教育的国家是法国。 （ ）
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义务教育与普及教育不是一个等同的概念。
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普及义务教育始于（ ）。A．原始社会B．奴隶社会C．资本主义社会D．社会主义社会
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国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展什么教育?
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对九年义务教育说法不正确的是()．A．普及义务教育是学校系统的基础B．普及义务教育是提高民族文化心理素质的保证C．我国早就实现了义务教育的全面普及D．九年义务教育具有强制、
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普及义务教育的意义．
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我国现代学制的建立始于（ ）。A.《义务教育法》的颁布B.京师大学堂的建立C.义务教育的普及D.废科举，兴学校
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到1998年底，全国已有90%以上的人口地区普及了初等义务教育，73%的人口地区普及了九年义务教育。2002年底，全国90%以上的人口地区基本普及了九年义务教育，在九个发展中人口大国中义务教育普及率位于前列。()
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义务教育就是普及教育。
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下列有关对九年义务教育说法不正确的一项是（）。A.普及义务教育是学校系统的基础B.普及义务教育是提高民族文化心理素质的保证C.我国早就实现了义务教育的全面普及D.九年义务教育具有强制性
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出教育发展的八项任务是：()，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，全面提高高等教育质量，加快发展继续教育.重视和支持民族教育事业，关心和支持特殊教育。A.完全普及学前教育，基本普及九年义务教育B.基本普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平C.基本普及学前教育，基本普及九年义务教育D.完全普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》提出教育发展的八项任务是：(　　)，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，全面提高高等教育质量，加快发展继续教育，重视和支持民族教育事业，关心和支持特殊教育。　　A.完全普及学前教育，基本普及九年义务教育水平　　B.基本普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平　　C.基本普及学前教育，基本普及九年义务教育水平　　D.完全普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平
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世界上最早普及义务教育的国家是 ____________ 。
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对九年义务教育说法不正确的是（）。A、普及义务教育是学校系统的基础B、普及义务教育是提高民族文化心理素质的保证C、我国最早实现了义务教育的全面普及D、九年义务教育具有强制性
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普及义务教育的免费性
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教育立法的真正起步始于国家推行（）A、学校普及制B、教育大众制C、义务教育制D、教育平等制
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普及义务教育始于奴隶社会。
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省义务教育条例规定省的普及义务教育是谁的责任？
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普及义务教育始于（）A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会
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一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式，称（　）。A、普及教育B、普及义务教育C、普及基础教育D、普及国民教育
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单选题我国现代学制的建立始于（）。A“壬寅学制”的颁布B京师大学堂的建立C义务教育的普及D废科举，兴学堂
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问答题省义务教育条例规定省的普及义务教育是谁的责任？
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单选题普及义务教育始于（）A原始社会B奴隶社会C资本主义社会D社会主义社会
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判断题普及义务教育始于奴隶社会。A对B错
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单选题教育立法的真正起步始于国家推行（）A学校普及制B教育大众制C义务教育制D教育平等制
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