根据下面资料，作答问题。 某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成绩就更不用说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以致老师都对他失去了信心。 不过。这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。针对该学生，下列叙述正确的是（）。A、王峰活泼好动，学习不积极，情绪不稳定，自控能力差B、王峰虽然学习不好，但是擅长体育和画画等，说明还是有很多积极因素的C、只要肯下功夫，王峰的这些坏习惯是一定能转化的D、由于教师已经多次教育，但是还是时常反复，说明王峰的坏习惯已经很难改正E、王峰学习差，品德也差，转化成优等生的可能性很小
根据下面资料，作答问题。 某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成绩就更不用说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以致老师都对他失去了信心。 不过。这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。 针对该学生，下列叙述正确的是（）。
- A、王峰活泼好动，学习不积极，情绪不稳定，自控能力差
- B、王峰虽然学习不好，但是擅长体育和画画等，说明还是有很多积极因素的
- C、只要肯下功夫，王峰的这些坏习惯是一定能转化的
- D、由于教师已经多次教育，但是还是时常反复，说明王峰的坏习惯已经很难改正
- E、王峰学习差，品德也差，转化成优等生的可能性很小
相关考题：
下面情境中呈现的学生情况在很多学校中都存在。教师对待这样的学生，态度也很可能和情境中所描绘的相似。但教育教学的出发点是为了“每一位儿童的健康成长”。请你结合自身教育教学实践，分析情境中教师的做法，并进一步谈谈如何对待这样的学生。 【情境】 某小学三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠。学习成绩就更不用说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏。王峰经常向同学借钱，同学不借就打同学，以致班级里同学看见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以致老师对他失去了信心。不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人。在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。
某校组织学生到公园参观,教师事先反复强调注意事项和纪律,学生王某(11岁)对教师的强调置之不理,自行攀爬公园内标有“禁止攀爬”告示的假山,结果导致骨折。王某的骨折应由()。 A、学校负责，教师没尽到管理职责B、王某负责，因他违反了纪律C、学校负责，因为是学校组织的活动D、学校和王某共同负责
如果王平是学生会成员，他一定是三年级学生。以上判断是基于以下哪个前提做出的?（ ）A．只有三年级的学生才有资格被选入学生会B．只有王平才能被选入学生含C．三年级的学生可能不被选入学生会D．入选学生会成员中必须有三年级学生
根据下面资料，作答题。【资料】教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买”“卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。你觉得老师的这种做法正确吗?（ ） 查看材料A.√B.×
根据下面资料，作答题。【资料】教师在检查学生知识掌握的情况时，通常其试卷不单纯选用选择题和判断题，而常常借助于填空题、简答题和论述题等。教师采用的这种方法符合学生的记忆规律。（ ） 查看材料A.√B.×
根据下面资料，作答题。【资料】某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，气愤地要求何某抄写课文十遍。到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。李老师的做法对吗?（ ） 查看材料A.√B.×
某校要从三年级的学生中选一名学生代表，三年级共有三个班，其中三(1)班44人，三(2)班有40人，三(3)班有47人，那么不同的选法有（）A.47种B.40种C.131种D.47×44×40种
请运用所学教育原理，谈谈如何对待下面这样的学生。 某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、 旷课、上游戏厅，甚至打架，学习成績就更不说 了，门门功课挂红灯。尽管老师多次教育，仍不 见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同 学不借就打同学，以至班里同学见了他都躲得远 远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原 样，以致老师对他失去了信心。 不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛 跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米 赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特 别喜爱画画，象棋也下得非常棒。
材料：下面是对某校学生进行的道德与法治课教学评价问卷调查的部分结果。 表1学生认为初中道德与法治课教师评价学生的方式 问题：依据道德与法治课教学评价理论，分析说明该校道德与法治课教学评价中存在的问题。(20分)
请运用所学教育原理谈谈如何对待下面这 样的学生 某校二年级有位叫王峰的学生经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架，学习成绩就更不说了门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏向同学借钱同学不借就打同学，以至班里同学见了他都躲得远远的虽然偶尔七 有进步，但没过两天又恢复原样，以至老) 对他失去了信心。 不过，这个学生并不是一无是处，他米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两与 获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除他以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得与非常棒。
王某从某师范院校毕业后，被某校聘为数学教师。一年后，其所教班级的数学成绩明显下降，学生对他意见很大。领导多次找他谈话，但王某态度消极。在成绩评定时，王某还把对他有意见的学生的成绩评定为不及格。学校根据这种情况，经研究认为王某不再适宜当教师，决定调他负责学校的治安、文件收发工作。王某不服，向教育局提出申诉。(1)本案中，学校是否侵犯了王某的教育教学权?为什么?(2)通过这一案例，你从中受到了什么启示?
王先生夫妇有一子王峰，2002年又将朋友的孩子小云落户在自己家。2003年王先生夫妇离婚，王先生带着小云与郑女士再婚，郑女士带来一位15岁的男孩小明。则王先生的法定继承人是()。A:王峰B:王峰、小云C:王峰、郑女士D:王峰、郑女士、小明
根据下面资料，作答问题。 某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成绩就更不用说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以致老师都对他失去了信心。 不过。这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。针对类似的学生，下列对待方式正确的是（）。A、要反复抓，抓一点，进步一点，巩固一点B、确立后进生也能成才的信念C、深入了解后进生的心理特征D、时刻关注、安抚，只要不犯错误即可E、善于捕捉后进生身上的积极因素
王某从某师范院校毕业后，被某校聘为数学教师。一年后，其所教班级的数学成绩明显下降，学生对他意见很大。领导多次找他谈话，但王某态度消极。在成绩评定时，王某还把对他有意见的学生的成绩评定为不及格。学校根据这种情况，经研究，认为王某不再适合当教师，决定调他负责学校的治安、文件收发工作。王某不服，向教育局提出申诉。通过这一案例，你从中受到了什么启示？
查询比王力同学入校总分高的学生姓名和入校总分，SELECT-SQL语句为（）。A、SELECT姓名，入校总分FROM学生表WHERE入校总分（入校总分WHERE姓名=“王力”）B、SELECT姓名，入校总分FROM学生表WHERE入校总分（SELECT入校总分FOR姓名=“王力”）C、SELECTX.姓名，X.入校总分FROM学生表ASX，学生表ASYWHEREX.入校总分Y.入校总分ANDY.姓名=“王力”D、SELECT姓名，入校总分FROM学生表WHERE入校总分IN（SELECT入校总分WHERE姓名=“王力”）
问答题王某从某师范院校毕业后，被某校聘为数学教师。一年后，其所教班级的数学成绩明显下降，学生对他意见很大。领导多次找他谈话，但王某态度消极。在成绩评定时，王某还把对他有意见的学生的成绩评定为不及格。学校根据这种情况，经研究，认为王某不再适合当教师，决定调他负责学校的治安、文件收发工作。王某不服，向教育局提出申诉。通过这一案例，你从中受到了什么启示？
问答题某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架，学习成绩就更不说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师对他失去了信心。 不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。 请你结合自身教育教学实践，谈谈如何对待这样的学生。
问答题王某从某师范院校毕业后，被某校聘为数学教师。一年后，其所教班级的数学成绩明显下降，学生对他意见很大。领导多次找他谈话，但王某态度消极。在成绩评定时，王某还把对他有意见的学生的成绩评定为不及格。学校根据这种情况，经研究，认为王某不再适合当教师，决定调他负责学校的治安、文件收发工作。王某不服，向教育局提出申诉。学校是否侵犯了王某的教育教学权？为什么？
判断题[资料]某校学生名字叫成功，性格内向。一次教学考试不及格，班主任王老师当着全班同学的面对他说：“你还‘成功’呢，你干脆改名叫‘失败’吧，叫‘失败’多好，还是‘成功之母’。”王老师的做法是否正确( )A对B错
问答题王某从某师范院校毕业后，被某校聘为数学教师。一年后，其所教班级的数学成绩明显下降，学生对他意见很大。领导多次找他谈话，但王某态度消极。在成绩评定时，王某还把对他有意见的学生的成绩评定为不及格。学校根据这种情况，经研究，认为王某不再适合当教师，决定调他负责学校的治安、文件收发工作。王某不服，向教育局提出申诉。本案中，学校是否侵犯了王某的教育教学权？为什么？
多选题根据下面资料，作答问题。 某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成绩就更不用说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以致老师都对他失去了信心。 不过。这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。针对该学生，下列叙述正确的是（）。A王峰活泼好动，学习不积极，情绪不稳定，自控能力差B王峰虽然学习不好，但是擅长体育和画画等，说明还是有很多积极因素的C只要肯下功夫，王峰的这些坏习惯是一定能转化的D由于教师已经多次教育，但是还是时常反复，说明王峰的坏习惯已经很难改正E王峰学习差，品德也差，转化成优等生的可能性很小