左右并列成一排为()。

左右并列成一排为()。


相关考题:

配装眼镜左右两镜腿外张角为(),并左右对称。

大风障畦又分()和()两种。完全风障高为(),并夹附高()左右的披风,披风较厚。春季防风的有效范围是()左右。简易风障()只设置一排篱笆,高度(),防风效果较差。

下列说法错误的是:()A.路:学生前后重叠成一行叫路B.列:学生左右并列成一排叫列C.翼:指队伍的两端D.基准学生:每一排的排头称为基准学生。

某梁下部纵筋2Φ25+3Φ22(-2)/5Φ25,其表示的含义为( )。A.上一排纵筋为2Φ25 和3Φ22;下一排纵筋为5Φ25,全部伸入支座B.上一排纵筋为5Φ25,全部伸入支座;下一排纵筋为2Φ25 和3Φ22,其中2Φ22 不伸入支座C.上一排纵筋为2Φ25 和3Φ22,其中2Φ22 不伸入支座;下一排纵筋为5Φ25,全部伸入支座D.上一排纵筋为5Φ25,全部伸入支座;下一排纵筋为2Φ25 和3Φ22

下列说法错误的是( )。A.路:学生前后重叠成一行B.列:学生左右并列成一排C.翼:指队伍的两端D.基准学生:每一排的排头

下列说法错误的是( )A.路:学生前后重叠成一行叫路B.列:学生左右并列成一排叫列C.翼:指队伍的两端D.基准学生:每排的排头称为基准学生

关于队列的描述,下列说法错误的是( )A.队伍的两端为“翼” B.学生左右并列成一排称为“列”C.每一排的排头称为“基准学生” D.学生前后重叠成一行称为“路”

某梁下部纵筋为225+322(-2)/525,其表示的含义为:()。A.上一排纵筋为225 和322;下一排纵筋为525,全部伸入支座B.上一排纵筋为525,全部伸入支座;下一排纵筋为225 和322,其中222 不伸入支座C.上一排纵筋为225 和322,其中222 不伸入支座;下一排纵筋为525,全部伸入支座D.上一排纵筋为525,全部伸入支座;下一排纵筋为225 和322

快件总包应立式放置,整齐划一排列成行,高度一般以()为宜。A、一层B、二层C、三层D、四层

将风机安装在风电场,最小间距为风轮直径的()倍。如果风机排列成一排并重直于主风向,风机之间的距离至少为风轮直径的四倍。A、二;B、三;C、四;D、五

当帷幕由两排灌浆孔组成时,可将其中的一排孔钻灌至设计深度,另一排孔深可取设计深度的()左右。A、1/3B、1/2C、2/3

将风机安装在风电场,最小间距为风轮直径的五倍。如果风机排列成一排并重直于主风向,风机之间的距离至少为风轮直径的()倍。A、二;B、三;C、四;D、五

同一排左右玻璃升降时间差需满足()A、≤0.5sB、≤0.8sC、≤1sD、无要求

队列练习中左右站立成一排的属于()。A、纵排B、横排C、竖排

学生左右并列成一排为路。

下列说法错误的是()A、路:学生前后重叠成一行叫路B、列:学生左右并列成一排叫列C、翼:队伍的两端叫翼D、基准学生:每一排的排头称为基准学生

左右并列成一排为()。

用原位标注方法标注的梁支座上部纵筋注写为“6φ254/2”,表示()。A、纵筋密集处布置4φ25,其他位置布置2φ25B、布置一排6φ25的纵向钢筋C、上一排纵筋为2φ25,下一排纵筋为4φ25D、上一排纵筋为4φ25,下一排纵筋为2φ25

为了做出均匀的波浪,应将盘卷()A、排列成列B、排列成行C、随意摆放D、左右对称

填空题配装眼镜左右两镜腿外张角为(),并左右对称。

单选题同一排左右玻璃升降时间差需满足()A≤0.5sB≤0.8sC≤1sD无要求

单选题关于队列的描述,下列说法错误的是()。A队伍的两端称为翼B学生左右并列成一排称为列C每一排的排头称为基准学生D学生前后重叠成一行称为路

单选题快件总包应立式放置,整齐划一排列成行,高度一般以()为宜。A一层B二层C三层D四层

单选题梁下部原位标注中6252(-2)/4表示()。A上排纵筋为225,下一排纵筋为425B上排纵筋为225,且不伸入支座;下一排纵筋为425,全部伸入支座C上排纵筋为425,下一排纵筋为225D上排纵筋为225,全部伸入支座;下一排纵筋为425,全部伸入支座

判断题学生左右并列成一排为路。A对B错

单选题队列练习中左右站立成一排的属于()。A纵排B横排C竖排

单选题用原位标注方法标注的梁支座上部纵筋注写为“6φ254/2”,表示()。A纵筋密集处布置4φ25,其他位置布置2φ25B布置一排6φ25的纵向钢筋C上一排纵筋为2φ25,下一排纵筋为4φ25D上一排纵筋为4φ25,下一排纵筋为2φ25

填空题左右并列成一排为()。