谈话类评论

谈话类评论


相关考题:

班主任的谈话分为无声谈话和()两类。 A、有意谈话B、随意谈话C、有声谈话

在广播电视媒体中直接代表媒介编辑部,就当前重大事件、重大典型或重大问题发言,具有鲜明的针对性、政策性和指导性的评论体裁是:()A.社论B.本台评论C.编后话D.谈话类评论

电视谈话类评论的主要形式有()A.访谈式电视谈话B.讨论式电视谈话C.论坛式电视谈话D.现场参与式电视谈话E.漫谈式电视谈话

叙议结合、夹叙夹议的广播评论形式叫什么评论。( ) A.口头评论B.广播谈话C.录音评论D.嘉宾点评E.广播述评

在摄人性谈话中,对倾听的理解正确的是( )。A.自然随意地倾听B.全神贯注地倾听C.不随便地打断谈话D.恰当地给予评论

在摄人性谈话中对倾听的理解正确的是()。A.自然随意地倾听B.全神贯注地倾听C.不随便打断谈话D.恰当的给予评论

在摄入性谈话中,对倾听的理解正确的是( )。(A)自然随意地倾听 (B)全神贯注地倾听(C)不随便地打断谈话 (D)恰当地给予评论

说.听双方处于平等交流的位置,以谈话的方式展开的新闻评论,叫做?( )A.广播评论B.广播漫谈C.编后话D.谈话类评论

广播谈话是一种谈话体评论,它区别于其他广播评论形式的基本特点是()A、面对面交谈B、类交流C、直接对话D、热线沟通

在各种类型的电视节目中,谈话类节目、评论类节目、主持人方式节目代表着()。

建设银行对反映问题线索按照相应处置标准分为拟立案类、初步核实类、()、暂存类、了结类等五类处置方式。A、谈话函询类B、提醒谈话类C、诫勉谈话类D、警示教育类

口头评论与广播谈话的联系和区别?

界定是否是广播谈话或谈话体评论,主要是看()。A、是否形成“类交流”B、谈话双方是否在一起C、是否有谈话主题D、谈话双方是否产生共鸣

谈话体评论

电视评论一般按它们的主要表现符号分为()A、编后话或编前话B、口播评论C、录像(图像)评论D、电视述评E、谈话式评论

从评论主体对电视评论进行分类,并对每一类型进行分析

更能体现广播特点和广播优势的评论样式有()A、广播谈话B、评论员(或主持人)评论C、本台短评D、录音评论E、编前话

要办好谈话类评论节目,需要注意哪些方面的问题?

电视谈话类评论的主要形式有() A、访谈式电视谈话B、讨论式电视谈话C、论坛式电视谈话D、现场参与式电视谈话E、对谈式电视谈话

在广播电视媒体中直接代表媒介编辑部,就当前重大事件、重大典型或重大问题发言,具有鲜明的针对性、政策性和指导性的评论体裁是:() A、社论B、本台评论C、编后话D、谈话类评论

说、听双方处于平等交流的位置,以谈话的方式展开的新闻评论,叫做?()A、广播评论B、广播漫谈C、编后话D、谈话类评论

名词解释题谈话类评论

多选题电视谈话类评论的主要形式有()A访谈式电视谈话B讨论式电视谈话C论坛式电视谈话D现场参与式电视谈话E对谈式电视谈话

填空题在各种类型的电视节目中,谈话类节目、评论类节目、主持人方式节目代表着()。

问答题要办好谈话类评论节目,需要注意哪些方面的问题?

单选题说、听双方处于平等交流的位置,以谈话的方式展开的新闻评论,叫做()。A广播评论B广播漫谈C编后话D谈话类评论

多选题更能体现广播特点和广播优势的评论样式有()A广播谈话B评论员(或主持人)评论C本台短评D录音评论E编前话