互联网上的信息丰富多彩，但良莠不齐。学校、社会、家庭应该（）。A、拆除所有的不良站点B、禁止青少年上网C、对青少年上网加以引导D、对青少年上网顺其自然
互联网上的信息丰富多彩，但良莠不齐。学校、社会、家庭应该（）。
- A、拆除所有的不良站点
- B、禁止青少年上网
- C、对青少年上网加以引导
- D、对青少年上网顺其自然
相关考题：
儿童健康上网所创造的条件中，哪项不正确?（ ）A.互联网上网服务设施，对儿童免费或优惠开放。B.推行绿色上网软件，加强对网络不良信息的打击和治理C.互联网上网服务营业场所，不得允许未成年人进入。D.家庭和学校加强对儿童上网的引导
下列关于在网络上发布信息的说法中,正确的是()。 A.网上信息经过严格筛选，可信度较高B.网上信息良莠不齐，不能盲目相信C.网上信息一般来自科研单位、新闻媒体，因此可信度较高D.网上虚假信息一般较少，没有必要心存疑虑
使儿童更好地适应互联网时代，不仅意味着要让他们掌握计算机技术、会使用计算机查找信息，更重要的在于要让儿童对互联网上( )的信息有清醒的辨别能力。填入括号部分最恰当的一项是：A.良莠不齐B.汗牛充栋C.纷繁芜杂D.浩如烟海
使儿童更好地适应互联网时代，不仅意味着要让他们掌握计算机技术、会使用计算机查找信息，更重要的在于要让儿童对互联网上______的信息有清醒的辨别能力。A. 良莠不齐B. 汗牛充栋C. 纷繁芜杂D. 浩如烟海
使儿童更好地适应互联网时代,不仅意味着要让他们掌握计算机技术、会使用计算机査 找信息，更重要的在于要让儿童对互联网上_的信息有清醒的辨别能力。填入划横线部分最恰当的一项是： A.良莠不齐B.汗牛充栋C.纷繁芜杂D.浩如烟海
使儿童更好地适应互联网时代，不仅意味着要让他们掌握计算机技术、会使用计算机查找信息，更重要的在于要让儿童对互联网上（）的信息有清醒的辨别能力。A、良莠不齐B、汗牛充栋C、纷繁芜杂D、浩如烟海
儿童健康上网所创造的条件中，哪项不正确？（）A、互联网上网服务设施，对儿童免费或优惠开放。B、推行绿色上网软件，加强对网络不良信息的打击和治理C、互联网上网服务营业场所，不得允许未成年人进入。D、家庭和学校加强对儿童上网的引导
下列关于在网络上发布信息的说法中，正确的是（）。A、网上信息经过严格筛选，可信度较高B、网上信息良莠不齐，不能盲目相信C、网上信息一般来自科研单位、新闻媒体，因此可信度较高D、网上虚假信息一般较少，没有必要心存疑虑
学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及校外生活适应等问题的过程中，整合学生家庭所在社区资源，将学生的校园生活与社区中的生活联系起来，帮助在校学生形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为（）模式。A、社区—学校社会工作B、家庭—学校社会工作C、治疗型学校社会工作D、变迁型学校社会工作
单选题学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及校外生活适应等问题的过程中，整合学生家庭所在社区资源，将学生的校园生活与社区中的生活联系起来，帮助在校学生形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为()模式。A社区一学校社会工作B家庭一学校社会工作C治疗型学校社会工作D变迁型学校社会工作
多选题某战略咨询项目组在讨论有关资料、信息的收集渠道及其甄别时，项目组成员纷纷表达了自己的意见。以下这些意见中，正确的是（ ）。A甲说：互联网上的信息很多，更新快，但采用时要进行甄别B乙说：客户为我们提供的信息是最可靠的，应该优先采用C丙说：各种渠道来的信息良莠不齐，对其准确性我们只能集体讨论进行甄别D丁说：必要时可以购买资料或信息，甚至我们自己做调查E戊说：对不同方法和不同渠道得到的数据需要进行评估
多选题高质效传递知识信息的具体方法丰富多彩，要做的主要工作主要是（）。A加强高素质师资队伍建设，提高课堂教学效益B加强学校与社会知识信息的沟通和图书资料的保障C加强互联网络建设，实现整个知识信息便捷沟通和快速传递D压缩、减少知识信息重复交叉等无谓损耗
单选题学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及学生校外生活的过程中，整合学生家庭所在社区资源，将学生的校园生活与社区中的社会联系起来，帮助在校学生，形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为（）模式。A社区—学校社会工作B家庭—学校社会工作C治疗型学校社会工作D变迁型学校社会工作
单选题互联网上的信息丰富多彩，但良莠不齐。学校、社会、家庭应该（）。A拆除所有的不良站点B禁止青少年上网C对青少年上网加以引导D对青少年上网顺其自然