个体身心的发展在正常条件下总是指向一定的方向并遵循一定的先后顺序，而且这种顺序是不可逆的，也不可逾越。（）

个体身心的发展在正常条件下总是指向一定的方向并遵循一定的先后顺序，而且这种顺序是不可逆的，也不可逾越。（）

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在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展的不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（ ）A、 不平衡性B、 定向性和顺序性C、 差异性D、 连续性
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（ ）称为随机现象。A.在一定条件下，总是出现相同结果的现象B.出现不同结果的现象C.一定条件下，并不总是出现相同结果的现象D.不总是出现相同结果的现象
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称为随机现象。A．在一定条件下，总是出现相同结果的现象B．出现不s同结果的现象C．一定条件下，并不总是出现相同结果的现象D．不总是出现相同结果的现象
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人的身心发展总是要以遗传获得的生理组织。一定的生命力为前提。
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婴幼儿身心的发展在正常的条件下总是指向一定的方向,并遵循一定的顺序,这种顺序是可逆转的。() 此题为判断题(对，错)。
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流体所受的静压力的方向总是与作用面()并指向()。
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( )称为随机现象。 A.在一定条件下,总是出现相同结果的现象B.出现不同结果的现象SXB （ ）称为随机现象。A.在一定条件下，总是出现相同结果的现象B.出现不同结果的现象C.一定条件下，并不总是出现相同结果的现象D.不总是出现相同结果的现象
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在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展不可逆，也不可逾越。这是指心理发展的（　　）。A.不平衡性B.定向性和顺序性C.差异性D.连续性
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在正常条件下心理的发展总是具有一定的方向和顺序。
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油液的静压力的作用方向总是（）指向承压表面。A、平行B、垂直C、一定角度
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发展性咨询的对象是身心发展正常，但带有一定的心理、行为问题的学生
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光滑面约束的反作用力通过接触点，方向总是沿接触表面的公法线（）受力物体。A、指向B、背离C、不一定指向
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关于弹力的方向，下列说法正确的是（）A、压力的方向总是垂直于支持面并指向被支持的物体B、支持力的方向总是垂直于支持面并指向被支持的物体C、细绳对物体拉力的方向总是沿着绳并指向绳收缩的方向D、细绳对物体拉力的方向不一定沿着绳的方向
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下列与力有关的说法中正确的是（）A、轻绳对物体的拉力是由绳的形变产生的，其方向指向轻绳收缩的方向B、相互接触的物体间一定有弹力作用C、细杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向D、书对桌面的压力就是书的重力
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关于弹力的方向，以下说法正确的是（）A、压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物B、支持力的方向总是垂直于支持面，并指向被支持物C、绳对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳收缩的方向D、杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向
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在一定社会条件下，教育是发展个体素质的最重要的手段。
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在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展具有不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（　）。A、不平衡性B、定向性和顺序性C、差异性D、连续性
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个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。
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下列叙述中，正确的是（）。A、等势面上各点电场强度的大小相等B、在电势高的地方，电势能也一定高C、电场强度大的地方，电势也一定高D、电场强度的方向总是指向电势降落的方向
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在一定条件下，提高带速是带式输送机的发展方向。
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在一定的条件下，提皮带宽度是带式输送机的发展方向。
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单选题心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序，儿童发展的顺序性特点决定了教育工作要( )。A循序渐进B有针对性C因材施教D抓关键期
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判断题个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。A对B错
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单选题在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展具有不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（　　）。A不平衡性B定向性和顺序性C差异性D连续性
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单选题在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展的不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（）。A不平衡性B定向性和顺序性C差异性D连续性
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判断题个体身心的发展在正常条件下总是指向一定的方向并遵循一定的先后顺序，而且这种顺序是不可逆的，也不可逾越。（）A对B错
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单选题(　　)称为随机现象。A在一定条件下，总是出现相同结果的现象B出现不同结果的现象C一定条件下，并不总是出现相同结果的现象D不总是出现相同结果的现象
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