联系所学专业学科中的实例，试分析系统的基本特点：

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所学专业与报考中学任教学科要求要一致么？
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重视所学学科基本结构有利于学生的学习。()
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“了解中学生身心发展的一般规律与特点”属于《中学教师专业标准(试行)》基本内容“专业知识”中的（　　）。A.教育知识B.学科知识C.学科教学知识D.通识性知识
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联系具体实例，分析学前儿童家庭教育的重要性。
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《中学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。A、理解所教学科的知识体系、基本思想与方法B、掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能C、了解所教学科与其它学科的联系D、掌握所教学科课程标准
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试分析团体凝聚力与运动表现的关系，并以体育运动中的实例说明？
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联系实际试分析公共政策未来的基本走向。
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语言接触的基本类型有哪些？试结合实例加以阐述。
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在结构化的分析方法中，用实体关系图表达系统中的对象及其关系，在实体关系图中，表达对象的实例关系之间的关联有三种类型：一对一联系，（）联系，多对多联系。A、一对多B、多对多
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单选题《中学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。A理解所教学科的知识体系、基本思想与方法B掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能C了解所教学科与其它学科的联系D掌握所教学科课程标准
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问答题联系所学专业学科中的实例，试分析系统的基本特点。
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问答题试结合实例说明SWOT分析法的应用。
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填空题学生对学科的（）表现为对所学学科的浓厚兴趣，甚至会成为“学科迷”或“专业迷”
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