下列不属于魏晋玄学文论理论范畴的是() A.言意论B.形神论C.才性论D.鉴赏论
美术鉴赏模块的教科书内容分为两部分，一部分为鉴赏基础，另一部分为（ ）。A.鉴赏方法B.鉴赏技巧C.鉴赏内容D.鉴赏角度
依照《普通高中美术课程标准(实验)》，美术鉴赏内容系列包括的是()。A.鉴赏基础和鉴赏内容B.鉴赏形式和鉴赏策略C.鉴赏基础和鉴赏途径D.鉴赏策略和鉴赏手段
美术鉴赏的基本方式有（）。A.感悟式鉴赏B.形式鉴赏C.社会学式鉴赏D.比较式鉴赏
（）是我国古代文学鉴赏的成熟期。A、两汉B、魏晋南北朝C、唐宋D、明清
论魏晋玄学、佛学理论对魏晋南北朝美术理论的发展影响。
教材的总体结构，除本质论、构成论外，还包括（）。A、意境论B、创作论C、发生发展论D、鉴赏批评论
国家音乐课程标准在“感受与鉴赏”方面提出了哪些内容？
"美术·鉴赏"模块的教科书内容分（）两部分。A、鉴赏基础和鉴赏内容B、鉴赏知识和鉴赏实践C、美术鉴赏和美术实践D、美术课程和鉴赏内容
共鸣是指在艺术鉴赏过程中，鉴赏主体与鉴赏客体的融合。
问答题魏晋南北朝文学“鉴赏论”包含哪些方面的内容？
问答题国家音乐课程标准在“感受与鉴赏”方面提出了哪些内容？
单选题"美术·鉴赏"模块的教科书内容分（）两部分。A鉴赏基础和鉴赏内容B鉴赏知识和鉴赏实践C美术鉴赏和美术实践D美术课程和鉴赏内容
问答题魏晋南北朝鉴赏论中提出了哪些不良的鉴赏偏向？
单选题艺术鉴赏活动的最高境界是（ ）。A艺术鉴赏中的审美直觉B艺术鉴赏中的审美体验C艺术鉴赏中的审美升华D艺术鉴赏中的审美交叉
问答题简述魏晋南北朝鉴赏论与当时作家才性论的关系。
单选题（）是我国古代文学鉴赏的成熟期。A两汉B魏晋南北朝C唐宋D明清
填空题魏晋南北朝时期常用的两种文学鉴赏方法是：（）。