下列()组句子在组合中违反的是语义关系。A、我们昨天抓住了一位小偷B、拥抱明天,拥抱希望C、你怎么能不抚养自己年迈的爷爷呢?D、她点燃了灯火,也点燃了心中的期盼

下列()组句子在组合中违反的是语义关系。

  • A、我们昨天抓住了一位小偷
  • B、拥抱明天,拥抱希望
  • C、你怎么能不抚养自己年迈的爷爷呢?
  • D、她点燃了灯火,也点燃了心中的期盼

相关考题:

有关系R(A,B,C,D,E),根据语义有如下函数依赖集:F={A→C,BC→D,CD→A,AB→E}。下列属性组中的( )是关系R的候选码。Ⅰ.(A,B) Ⅱ.(A,D) Ⅲ.(B,C) Ⅳ.(C,D) Ⅴ.(B,D)A)仅ⅢB)Ⅰ、ⅡC)Ⅰ和ⅢD)Ⅱ、Ⅲ和Ⅴ

()是人们日常语言交际的基本单位,是按照语言的一套规则把词汇和短语组合起来而形成的。 A.语义B.语境C.句子D.词序

“他读书”中的“书”和“我看报”中的“报”之间的关系为()A.组合关系B.聚合关系C.线性关系D.语义关系

词义的组合是通过词语的()来实现的。词义组合的语义条件还要受到语义系列中其他成员的()。

运用八种格关系组成一个句子的语义关系结构,这些格都是必须的。

独立表达比较完整语义的语言结构单位是句子。

现实中的句子是无穷的,所以组合关系也是无限的。

是理解句子所表达的基本语义关系,如理解“施事一动作一受动”、“物体一方位”等语义关系等,从而了解现实中各种事物和相互作用的关系。

“浇水”这个组合中,“浇”和“水”之间是动作行为和工具的关系,这种关系所赋予的意义是()。A、语法关系意义B、语义关系意义C、语境意义D、语气意义

机器翻译可以分为四个层级,从低到高的排序是()。A、单词、句子、话语、篇章B、单词、句子、句群、篇章C、单词、句法、语义、语境D、语音、语法、语义、语用

举例说明语音、语义和语法的组合关系和聚合关系。

下列语义关系,只发生在不同句子之间的有()A、指向关系B、蕴含关系C、预设关系D、结构关系E、歧义关系

下列哪些语法单位之间的关系(→表示)属于“组合关系”()A、语素→语素组B、语素/语素组→词C、词→词组D、词/词组→句子E、句子→句组

根据词在句子中的位置来确定词类的标准是()。A、语义标准B、分布标准C、形态标准D、语音标准

组合关系现在一般称为()A、联想关系B、类聚关系C、句法功能D、语义组合

“他读书”中的“书”和“我看报”中的“报”之间的关系为()A、组合关系B、聚合关系C、线性关系D、语义关系

单选题组合关系现在一般称为()A联想关系B类聚关系C句法功能D语义组合

判断题运用八种格关系组成一个句子的语义关系结构,这些格都是必须的。A对B错

问答题下列两个句子在语法和语义上有什么差异?  a.他幸亏来了。  b.幸亏他来了。

多选题下列哪些语法单位之间的关系(→表示)属于“组合关系”()A语素→语素组B语素/语素组→词C词→词组D词/词组→句子E句子→句组

问答题举例说明语音、语义和语法的组合关系和聚合关系。

判断题现实中的句子是无穷的,所以组合关系也是无限的。A对B错

单选题下列()组句子在组合中违反的是语义关系。A我们昨天抓住了一位小偷B拥抱明天,拥抱希望C你怎么能不抚养自己年迈的爷爷呢?D她点燃了灯火,也点燃了心中的期盼

单选题根据词在句子中的位置来确定词类的标准是()。A语义标准B分布标准C形态标准D语音标准

问答题分析下列句子的语义,如果有歧义,请加以分化。  (1)电脑没叫他拿走。  (2)我让他说了几句。  (3)我们三个人一组。  (4)热爱边疆的战士。

单选题“他读书”中的“书”和“我看报”中的“报”之间的关系为()A组合关系B聚合关系C线性关系D语义关系

单选题“浇水”这个组合中,“浇”和“水”之间是动作行为和工具的关系,这种关系所赋予的意义是()。A语法关系意义B语义关系意义C语境意义D语气意义