“说得好”属于（）。A、动宾短语B、补充短语C、联合短语D、主谓短语
“说得好”属于（）。
- A、动宾短语
- B、补充短语
- C、联合短语
- D、主谓短语
相关考题：
在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是( )(1)应该以实际运用能力来___我们的学习效果。(2)老百姓说得好，______常年无灾情，不可一日不防备。(3)这小伙子整体素质的确不错，____诚实温和A．考查 宁可 品性B.考察 宁愿 品性C．考查 宁愿 品行D．考察 宁可 品行
下列人物言论和事迹体现学习的重要性的是()。 A.常香玉说：“戏比天大，就是下刀子也要去。”B.王顺友，一名普通的乡邮员。20年来在雪域高原的送邮行程达到26万公里，从没有延误一期邮班，丢失一份邮件C.许振超是一名普通的工人，他说：“一个人可以没文凭，可以不进大学，却不能没有文化。人要活出质量，就要孜孜不倦地学习D.俗话说得好：“机会是留给有准备的人。”
为鸡毛蒜皮________，为陈芝麻烂谷子________，只怕心灵之船不堪重负，记忆之舟承载不下，会让痛苦的过去牵制住未来。一句老话说得好：生气是拿别人的错误来惩罚自己。老是念念不忘别人的坏处，实际上深受其害的是自己，________的人，才是快乐轻松的人。A．斤斤计较 耿耿于怀 既往不咎B．耿耿于怀 牵肠挂肚 既往不咎C．斤斤计较 念念不忘 虚怀若谷D．铭心镂骨 耿耿于怀 虚怀若谷
为鸡毛蒜皮____，为陈芝麻烂谷子_______，只怕心灵之船不堪重负，记忆之舟承载不下，会让痛苦的过去牵制住未来．一句老话说得好：生气是拿别人的错误来惩罚自己．老是念念不忘别人的坏处，实际上深受其害的是自己，____的人，才是快乐轻松的人．填人横线部分最恰当的一项是()．A．斤斤计较 耿耿于怀 既往不咎B．耿耿于怀 牵肠挂肚 既往不咎C．斤斤计较 念念不忘 虚怀若谷D．铭心镂骨 耿耿于怀 虚怀若谷
在下面各句横线处依次填人的词语，最恰当的一组是（ ）。①应该以实际运用能力来________我们的学习效果；②老百姓说得好，________常年无灾情，不可一日不防备；③这小伙子整体素质的确不错，________诚实温和。A．考查 宁可 品性B．考察 宁愿 品性C．考查 宁愿 品行D．考察宁可 品行
填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 ①应该以实际运用能力来 我们的学习效果。 ②老百姓说得好， 常年无灾情，不可一日不防备。 ③这小伙子整体素质的确不错， 诚实温和。 A．考查 宁可 品性 B．考察 宁愿 品性 C．考查 宁愿 品行 D．考察 宁可 品行
古人说得好：“善学者，师安逸而功倍。”“不善学者，师辛苦而功半。”一个学生有了自学能力， 他就可以主动学习，独立思考。所以，用长远的眼光来看，培养学生自学能力是有重要意义的。自学能力，对于幼儿同样重要。请以“如何培养幼儿的自学能力”为题目，写一篇论述文。要求：观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。
单选题一位人民代表说得好：每个人都要尊重自己的权利和义务，作为人民代表，不能只“张张口，举举手”，这位代表之所以这样讲，是因为他认识到人民代表应该（）。A履行政府赋予的权利和义务B履行宪法所赋予的权利和义务C直接行使立法权和监督权D直接行使权力
配伍题碟骨属于（ ）|趾骨属于（ ）|小多角骨属于（ ）|胸骨属于（ ）|髌骨属于（ ）|髋骨属于（ ）|枕骨属于（ ）|腓骨属于（ ）|顶骨属于（ ）|指骨属于（ ）A长骨B短骨C扁骨D不规则骨E籽骨
单选题有位企业主管说得好，在一个企业中，优秀的人只占20%，能力普通的人占70%，根本就是混日子的人占10%，最会抱怨“唉，我就是能者多劳啦”的人，其实都是能力普通的人。他从未听到任何优秀人才感叹自己“能者多劳”，而露出疲惫不堪的样子。从这段文字中我们可以看出（ ）。A能者多劳B能者不多劳C能者不觉多劳D非能者多劳
单选题关于沟通，以下说法正确的是（）A一个人能够推动和控制另一个人，沟通应给别人一些空间B有效沟通的先决条件，在于建立和谐气氛C沟通的意义取决于自己的表达水平而非对方的响应。说得好不好，对不对都不很重要，主要的是有效果D即便是可以直接谈的，也一定要通过第三者，这样沟通的成功率才更高一些
单选题一般人对战地记者的理解往往肤浅片面，如果说得好听点，就是过于浪漫化了。让大家动心的，是战地记者的“帅”“酷”，是那种从事着______的工作，行走在死亡边缘，享受英雄般注目的______。填入横线部分最恰当的一项是（ ）。A异乎寻常——快乐B与众不同——快感C出类拔萃——幸福D独一无二——兴奋
单选题在区分口才不同层次的标准中，要求表达者形象、生动、收放有致，具有一定的感染力和说服力的标准是（）。A说得妙B说得好C说得快D说得对