图像的加工过程一般包括：筛选获取的图像、设计效果、选择加工软件、图像效果处理、选择保存格式五个主要环节。
图像的加工过程一般包括：筛选获取的图像、设计效果、选择加工软件、图像效果处理、选择保存格式五个主要环节。
相关考题：
下列关于图像加工的叙述，正确的是（）。A、任选一个图像加工软件都能对图像进行各种复杂加工B、Windows附件中“画图”程序具有图层处理功能C、Photoshop软件主要是用来制作动画的D、旋转、缩放、裁剪、调整亮度与对比度等都属于图像加工操作
关于图像加工的下列说法中，正确的是（）A、Windows附件中"画图"程序具有图层处理功能B、Photoshop软件主要是用来制作动画的C、图像加工包括旋转、缩放、裁剪、调整亮度与对比度等操作D、只要任选一个图像加工软件，就能对图像进行各种加工
某发型设计工作室为节约设计成本，使用图像加工技术模拟发型实验，其中的个方案是把客户头像输入计算机，与现存的发型图像共同形成效果图进行对比，该方案中最核心的技术是（）A、图像的裁剪技术B、图像的色彩调整技术C、图像的合成技术D、图像的滤镜效果技术
在进行图像编辑加工时，以下说法正确的是（）A、可以选择多个软件配合使用B、不能用多种工具软件，只能选择一种适合的软件来完成C、必须根据图像加工要求，最终在Windows画图中实现D、非用Photoshop不可
利用图像编辑软件可以对图像进行各种编辑，下列说法错误的是（ ）。A、可以将若干个图像拼接起来，组成一幅新的图像B、可以将若干个图像叠放在一起，产生层的特殊效果C、可以添加文字层D、不可以对有划痕的图像进行加工修改，去除划痕
在进行图像编辑加工时，以下说法正确的是（）A、不能用多种工具软件，只能选择一种适合的软件来完成B、可以选择多个软件的配合使用C、非用Photoshop不可D、必须根据图像加工要求，最终在Windows画图中实现
请阅读下列材料：图片的获取教学内容：①图形、图像的视觉意义②图形、图像的两种类型、区别、存储格式③选择恰当的工具加工图像，表达信息教学对象：初一年级2班学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机根据上述材料，完成下列任务： （1）写出教学目标。 （2）设计教学导入过程，并说明设计意图。
关于书刊印前制作中的图像、图形加工处理，说法正确的有（）等。A、图像、图形的加工处理在正式进行版面组合前进行B、图像、图形需要处理的可能原因之一是尺寸不符合版面要求C、图像、图形的加工处理可以使用不同的处理软件D、加工时对图像分色是为了给图像创造特殊效果，使图像更具艺术感染力E、图形加工处理包括对图注内容的修改
问答题请阅读下列材料：图片的获取教学内容：①图形、图像的视觉意义②图形、图像的两种类型、区别、存储格式③选择恰当的工具加工图像，表达信息教学对象：初一年级2班学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机根据上述材料，完成下列任务： （1）写出教学目标。 （2）设计教学导入过程，并说明设计意图。
填空题通常获取的图像不一定都能够合乎要求，这就需要对已有的图像进行加工和修饰。图像编辑软件是用于增强和修饰现存位图的专门工具，它是使用频率非常高的软件。目前比较常用的图像编辑软件有：（）、PhotoDRAW。
多选题关于书刊印前制作中的图像、图形加工处理，说法正确的有()等。A图像、图形的加工处理在正式进行版面组合前进行B图像、图形需要处理的可能原因之一是尺寸不符合版面要求C图像、图形的加工处理可以使用不同的处理软件D加工时对图像分色是为了给图像创造特殊效果，使图像更具艺术感染力E图形加工处理包括对图注内容的修改
单选题下列关于图像加工的叙述，正确的是（）。A任选一个图像加工软件都能对图像进行各种复杂加工BWindows附件中“画图”程序具有图层处理功能CPhotoshop软件主要是用来制作动画的D旋转、缩放、裁剪、调整亮度与对比度等都属于图像加工操作
单选题在进行图像编辑加工时，以下说法正确的是（）A可以选择多个软件配合使用B不能用多种工具软件，只能选择一种适合的软件来完成C必须根据图像加工要求，最终在Windows画图中实现D非用Photoshop不可
单选题在进行图像编辑加工时，以下说法正确的是（）A不能用多种工具软件，只能选择一种适合的软件来完成B可以选择多个软件的配合使用C非用Photoshop不可D必须根据图像加工要求，最终在Windows画图中实现