某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的母亲是老板,以求得心理满足。这种心理防御方式称为()。A、升华B、转移C、退行D、补偿
某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的母亲是老板,以求得心理满足。这种心理防御方式称为()。
- A、升华
- B、转移
- C、退行
- D、补偿
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小朱学习成绩较差,在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现,小朱也认为自己是坏孩子,但他很想提高学习成绩,成为好孩子。根据认知行为理论,社会工作者最适当的做法应当是( )。A.帮助小朱改变是“坏孩子”的看法B.为小朱提供功课辅导以提高成绩C.让老师和同学改变对小朱的看法D.帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪
学习成绩突出的2017级学生王某,在家庭经济困难学生助学金评审前找不少同学给自己拉票,最终获得了今年的助学金,有同学向你实名信举报,称王某父母都是做生意的,经常购买名牌服装,使用iphone X,作为辅导员,对于该生和班级其他同学在此件事上的表现,你会如何分析处理?
小朱学习成绩较差,在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现,小朱也认为自己是坏孩子,但他很想提高学习成绩,成为好孩子。根据认知行为理论,社会工作者最适当的做法应当是( )。A.帮助小朱改变自己是“坏孩子”的看法B.为小朱提供功课辅导以提高成绩C.让老师和同学改变对小朱的看法D.帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪
单选题小朱学习成绩较差,在老师和同学眼中是一个“差生”,社工在与其交流中发现,小朱也认为自己是坏孩子,但他很想提高学习成绩,成为好孩子。根据认知行为理论,社工最适当的做法应当是()。A帮助小朱改变是“坏孩子”的看法B为小朱提供功课辅导以提高成绩C让老师和同学改变对小朱的看法D帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪