有效培训质量控制的要求包括( )。 A、确定合理的培训质量目标B、建立科学的培训质量控制标准C、实施规范的培训质量控制程序D、建立独立的培训质量管理机制E、采用培训质量目标管理方式
施工现场的安全生产培训主要是指对施工现场工人的三级教育培训。此题为判断题(对，错)。
对一线工人所进行的熟悉产品特性和工艺的培训属于（ ）。 A.质量意识培训 B.质量知识培训C.技能培训 D.基本知识培训
生产现场工作地操作工人的技术水平属于（）的要素。A生产质量B工艺质量C工作质量D工序质量
生产现场管理不包括下面那个内容（）A、人B、机C、料D、管理机制
对新工人的安全教育培训分为矿级、区（队）级和（）三级来进行。A、现场B、工作面C、班（组）级
引起质量波动的原因主要来自（）六方面。A、人，机器，材料，方法，环境，测量B、管理，工序，工艺，设备，制度，技术C、机器，标准，成份，培训，工序能力，信息
由生产组织现场质量、工艺、设备与工艺工程部测试技术员√不良组件共同评审
管理流程的公式是（）A、管理流程=管理目标×管理方法×管理机制×工具B、能力＝管理目标+管理方法+管理机制+工具C、能力＝管理目标+管理方法+工具D、能力＝管理目标×管理方法×管理机制
为达到质量控制的目标，提高施工人员的综合素质，需要对现场施工人员进行（）方面的教育和培训。A、节约资源B、质量知识C、环境保护D、施工技术E、安全知识
（）是提高现场施工人员安全意识的主要手段。A、现场培训B、现场会议C、现场检查D、现场管理
施工单位主要负责采集反映施工过程中安全质量控制主要活动和关键环节，以及人员培训教育、现场（）、施工工艺亮点的数码照片
引起质量波动的原因主要来自（）五方面。A、人、设备、材料、方法、环境B、管理、设备、技术、培训、标准C、管理、工艺、设备、制度、技术D、机器、标准、培训、工序能力、信息
焊接工艺规程的种类繁多，其主要内容不包括（）A、焊接工艺评定报告B、焊接工艺守则C、焊接工艺细则卡D、焊接工人数量
施工现场安全生产教育培训主要是指（）A、施工个现场工人的三级教育B、安全管理人员的继续教育C、特殊作业人员的安全教育培训D、全员安全生产教育培训
施工现场的安全生产培训主要是指对施工现场工人的三级教育培训。
单选题生产现场工作地操作工人的技术水平属于（）的要素。A生产质量B工艺质量C工作质量D工序质量
多选题汽车面漆的发展方向（）。A环保性面漆B装饰、功能性更好C简化工艺D确保喷涂质量
多选题为达到质量控制的目标，提高施工人员的综合素质，需要对现场施工人员进行（）方面的教育和培训。A节约资源B质量知识C环境保护D施工技术E安全知识
单选题对一线工人所进行的熟悉产品特性和工艺的培训属于（ ）。A质量意识培训B质量知识培训C技能培训D基本知识培训
多选题施工项目质量控制的方法主要有（）A审核有关技术文件报告B直接进行现场质量检验C必要的试验D工人上岗前的培训E技术交底
单选题（）是提高现场施工人员安全意识的主要手段。A现场培训B现场会议C现场检查D现场管理
判断题施工现场的安全生产培训主要是指对施工现场工人的三级教育培训。A对B错
单选题管理流程的公式是（）A管理流程=管理目标×管理方法×管理机制×工具B能力＝管理目标+管理方法+管理机制+工具C能力＝管理目标+管理方法+工具D能力＝管理目标×管理方法×管理机制
单选题抑减制程不良的主要方向不包括（）A工艺面B质量管理机制C工人培训D现场管理方法