神经可塑性理论

神经可塑性理论


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中枢神经可塑性理论,系统内功能重组主要方式是 ( )A、轴突再生长芽B、轴突侧支长芽C、脑细胞再生D、轴突突变E、轴突连接

关于神经系统的可塑性,下列说法正确的是A、脑的结构与化学活动一直处于变化之中B、只有神经元存在可塑性C、只有中枢神经系统可塑性D、只有外周神经存在可塑性E、只存在于机体的发育阶段

儿童神经可塑性表现为三个层次:__________、__________和__________。

学习记忆是脑的高级机能,其神经基础是中枢神经系统的可塑性,包括神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平,其中突触是最易变的环节,也是神经可塑性的关键部位。突触可塑性的表现形式有两个方面:一是突触传递效能的改变;二是突触结构参数的变化。这段话主要支持了这样一种论点,即( )A.突触具有可塑性B.突触可塑性的表现形式C.突触是神经可塑性的表现形式D.学习记忆的神经基础是什么

神经可塑性

关于脑的可塑性的说法,正确的是()A、脑的可塑性仅在脑发育成熟之前存在B、脑的可塑性是行为适应性的生物学基础C、脑的可塑性是由突触的数量变化实现的D、脑的可塑性仅在于中枢神经系统

请简述何谓神经系统的可塑性。

在实验鼠体内注射神经生长因子,会对皮层可塑性产生怎样的影响?()A、在对单眼剥夺同时,注射神经生长因子,眼优势的可塑性增强B、在对单眼剥夺同时,注射神经生长因子,眼优势的可塑性不变C、在对单眼剥夺同时,注射神经生长因子,眼优势的可塑性减弱D、眼优势的可塑性,实质上与神经生长因子是否存在,无任何关系

病人的恢复是因为所处的环境以多种方式刺激大脑所致是强调()A、信息处理理论B、神经可塑性理论C、社会环境因素D、情境聚焦理论E、自然恢复理论

认知康复理论包括下列几项?()A、信息处理理论B、社会环境理论C、神经可塑性理论D、自然恢复理论E、情境聚焦理论

脑可塑性的分类以下哪项不正确()。A、神经发芽B、神经细胞的修复C、突触传递的可塑性D、脑功能的代偿E、代偿性出芽

简述神经元的分化、突触和神经系统的可塑性的含义。

简述哪些因素影响神经的可塑性。

神经元改变功能、化学成分及结构的能力()A、信息处理理论B、神经可塑性理论C、社会环境因素D、情境聚焦理论E、自然恢复理论

关于神经系统的可塑性,下列说法错误的是()A、中枢神经的可塑性是指其自身的结构和功能具有随着内外环境变化而不断地修饰和重组的能力。B、可塑性包括了神经元之间变化的潜在性和重组自我修复性的所有机制。C、可塑现象可能是学习和损伤修补的基础。D、中枢神经损伤变性后,尚未发现通过细胞分裂的形式产生新的神经元。E、可塑性的概念仅限于结构上的重组。

单选题脑可塑性的分类以下哪项不正确()。A神经发芽B神经细胞的修复C突触传递的可塑性D脑功能的代偿E代偿性出芽

单选题中枢神经可塑性理论,系统内功能重组主要方式是()A轴突再生长芽B轴突侧支长芽C脑细胞再生D轴突突变E轴突连接

问答题简述神经元的分化、突触和神经系统的可塑性的含义。

单选题学习记忆是脑的高级机能,其神经基础是中枢神经系统的可塑性,包括神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平,其中突触是最易变的环节,也是神经可塑性的关键部位。突触可塑性的表现形式有两个方面:一是突触传递效能的改变;二是突触结构参数的变化。  这段话主要支持了这样一种论点,即(  )。A突触具有可塑性B突触可塑性的表现形式C突触是神经可塑性的表现形式D学习记忆的神经基础是什么

单选题关于脑的可塑性的说法,正确的是()A脑的可塑性仅在脑发育成熟之前存在B脑的可塑性是行为适应性的生物学基础C脑的可塑性是由突触的数量变化实现的D脑的可塑性仅在于中枢神经系统

单选题病人的恢复是因为所处的环境以多种方式刺激大脑所致是强调()A信息处理理论B神经可塑性理论C社会环境因素D情境聚焦理论E自然恢复理论

单选题关于神经系统的可塑性,下列说法正确的是()A脑的结构与化学活动一直处于变化之中B只有神经元存在可塑性C只有中枢神经系统可塑性D只有外周神经存在可塑性E只存在于机体的发育阶段

问答题请简述何谓神经系统的可塑性。

单选题神经元改变功能、化学成分及结构的能力()A信息处理理论B神经可塑性理论C社会环境因素D情境聚焦理论E自然恢复理论

多选题认知康复理论包括下列几项?()A信息处理理论B社会环境理论C神经可塑性理论D自然恢复理论E情境聚焦理论

判断题脑的可塑性理论成为中枢神经系统损伤后其功能恢复的主要理论依据。A对B错

名词解释题神经可塑性理论