按照客户的分类,可以把客户分为:交易客户和() A、关怀客户B、大客户C、VIPD、关系客户
按照统计指标性质的不同,时间序列可以分为()。 A、绝对数时间序列B、相对数时间序列C、平均数时间序列D、时点序列
按照时间序列分类,可以将客户分为( ) A老客户B潜在客户C一般客户D新客户
时间序列按照其构成要素中统计指标值的表现形式，可以分为（ ）A.时期序列 B.时点序列 C.绝对数时间序列 D.相对数时间序列 E.平均数时间序列
以下说法中错误的一项是（）。A、按照数据的收集方法，可以将数据分为观测数据和实验数据。B、按照数据的表现形式，可以将数据分为绝对数、相对数和平均数。C、按照所采用的计量尺度，可以将数据分为分类数据、截面数据、数值型数据。D、按照被描述的对象与时间的关系，可以将数据分为截面数据和时间序列数据。
客户按照（）来分，可分为主力客户、一般客户和零散客户。A、性质B、交易过程C、时间序列D、市场地位
把客户划分为正在进行交易的客户，是按（）分类。A、客户的性质B、交易的过程C、时间的序列D、交易的数量
客户按照（）来分，可分为老客户、新客户和潜在客户。A、性质B、交易过程C、时间序列D、市场地位
把客户划分为老客户、新客户和潜在客户，是按（）分类。A、客户的性质B、交易的过程C、时间的序列D、交易的数量
按照被描述对象与时间的关系，可以将统计数据分为（）。A、观测数据B、试验数据C、分类数据D、时间序列数据E、截面数据
按照统计数据的收集方法，可以将统计数据分为（）。A、观测数据B、试验数据C、分类数据D、时间序列数据E、截面数据
按照客户的重要性分类，可以将客户分为（）。A、忠诚客户B、老客户C、关键客户D、潜力客户E、常规客户
按照客户忠诚度分类，可以将客户分为（）。A、潜在客户B、新客户C、常客户D、老客户E、忠诚客户
按照不同的分类标准，小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同，可将小学数学教学评价分为（）和（）；按照评价的表达方式不同，可以将小学数学教学评价分为（）和（）。
按照数据的计量尺度不同，可以将数据分为（）A、分类数据B、顺序数据C、数值型数据D、时间序列数据E、截面数据
按照客户流失的性质分类，可以将客户流失分为（）。A、自动流失B、自然流失C、竞争流失D、过失流失
按照客户所处的时间状态可以将客户分为（）。A、外部客户B、过去客户C、现在客户D、将来客户
将客户分为主力客户、一般客户、零散客户的客户分类依据的是（）A、客户性质B、时间序列C、交易数量和市场地位D、交易过程
单选题以下说法中错误的一项是（）。A按照数据的收集方法，可以将数据分为观测数据和实验数据。B按照数据的表现形式，可以将数据分为绝对数、相对数和平均数。C按照所采用的计量尺度，可以将数据分为分类数据、截面数据、数值型数据。D按照被描述的对象与时间的关系，可以将数据分为截面数据和时间序列数据。
单选题将客户分为主力客户、一般客户、零散客户的客户分类依据的是（）A客户性质B时间序列C交易数量和市场地位D交易过程
多选题按照客户流失的性质分类，可以将客户流失分为（）。A自动流失B自然流失C竞争流失D过失流失
多选题按照被描述对象与时间的关系，可以将统计数据分为（）。A观测数据B试验数据C分类数据D时间序列数据E截面数据
多选题按照统计数据的收集方法，可以将统计数据分为（）。A观测数据B试验数据C分类数据D时间序列数据E截面数据
多选题按照研究的目的与任务，时间序列可以分为（）。A绝对数时间序列B相对数时间序列C平均数时间序列D时点序列
多选题按照客户忠诚度分类，可以将客户分为（）。A潜在客户B新客户C常客户D老客户E忠诚客户
多选题按照客户的重要性分类，可以将客户分为（）。A忠诚客户B老客户C关键客户D潜力客户E常规客户
多选题按照时间序列分类，可以将客户分为（）A老客户B潜在客户C一般客户D新客户
多选题按照客户所处的时间状态可以将客户分为（）。A外部客户B过去客户C现在客户D将来客户