（）主要强调某些汉字如果发音很相似，那么他们的含义也很相似。A、音韵学B、音切学C、音转学D、音义学

（）主要强调某些汉字如果发音很相似，那么他们的含义也很相似。

  • A、音韵学
  • B、音切学
  • C、音转学
  • D、音义学

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音韵学上的术语“五音”“七音”是根据发音部位划分出来的。() 此题为判断题(对，错)。
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在音韵学上，按照三十六字母的发音部位的不同，可分为唇牙舌齿喉五类，称“五音”。()
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在计算机录排中，原稿和校样中别字出现的概率远比错字出现的概率高，其原因主要有（ ）等。A.笔画或部件相同、相似的汉字特别多B.不同字体的汉字笔画形体不同C.规范字与异体字的数量不同D.音同、音近的汉字特别多E.部分外语词语误用
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一段中间有节的木筒，下端装有握柄，靠敲击引起的振动发音。其声音与木鱼很相似，干脆、清凉，几乎无延续音。这是（）打击乐器。A、圆弧响板B、钹C、木鱼D、双响筒
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古音学以《诗经》音系作为研究对象；今音学以《切韵》音系作为研究对象；（）是音韵学中以古代语音理论作为研究对象的。
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音韵学分为（），（），（）和北音学四个分支。
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文字学、音韵学和训诂学（字的形、音、义）古代合称“（）”
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日语中汉字的音读是指日文汉字读音与中文的汉字发音近似。日语汉字音读按汉语语音来源可分为（）。A、吴音B、汉音C、宋音D、唐音
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为了发音的方便而改变某些音节的发音即是音变，一般指哪几种现象（）A、イ音便B、撥音便C、促音便D、ウ音便
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「がっこう」中的「っ」从发音特点来说，他们属于日语发音体系中（）。A、長音B、濁音C、促音D、拗音
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怪味鸡的口味特点是：咸甜麻辣酸鲜香各味兼具，彼此共存，没有哪一种味道（）。A、相似B、很相似C、很一样D、很突出
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在计算机录排中，原稿和校样中别字出现的概率远比错字出现的概率高，其原因主要有（）等。A、笔画或部件相同、相似的汉字特别多B、不同字体的汉字笔画形体不同C、规范字与异体字的数量不同D、音同、音近的汉字特别多E、语义相连和相关的汉字容易误用
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在音韵学上，按照三十六字母的发音部位的不同，可分为（）五类，称“五音”。
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音韵学上的术语“五音”“七音”是根据（）划分出来的。A、发音方法B、发音规则C、发音部位D、发音理论
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「かあ」、「にい」、「とう」、「こう」、「さあ」等从发音特点来说，他们属于日语发音体系中的（）。A、長音B、濁音C、促音D、拗音
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符合捻发音特征的是（）A、类似将舌根部抬高而呼气所发出的"哈"音B、类似以上齿轻咬下唇，向内吸气时发的"夫"音C、高调而尖，与哨笛音相似D、极为细微而均匀的破裂音E、气体通过气管时，水泡破裂时的声音
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单选题音韵学上的术语“五音”“七音”是根据（）划分出来的。A发音方法B发音规则C发音部位D发音理论
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单选题「かあ」、「にい」、「とう」、「こう」、「さあ」等从发音特点来说，他们属于日语发音体系中的（）。A長音B濁音C促音D拗音
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多选题为了发音的方便而改变某些音节的发音即是音变，一般指哪几种现象（）Aイ音便B撥音便C促音便Dウ音便
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填空题在音韵学上，按照三十六字母的发音部位的不同，可分为（）五类，称“五音”。
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填空题文字学、音韵学和训诂学（字的形、音、义）古代合称“（）”
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多选题日语中汉字的音读是指日文汉字读音与中文的汉字发音近似。日语汉字音读按汉语语音来源可分为（）。A吴音B汉音C宋音D唐音
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多选题在计算机录排中，原稿和校样中别字出现的概率远比错字出现的概率高，其原因主要有（　　）等。A笔画或部件相同、相似的汉字特别多B不同字体的汉字笔画形体不同C规范字与异体字的数量不同D音同、音近的汉字特别多E部分外语词语误用
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单选题一段中间有节的木筒，下端装有握柄，靠敲击引起的振动发音。其声音与木鱼很相似，干脆、清凉，几乎无延续音。这是（）打击乐器。A圆弧响板B钹C木鱼D双响筒
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多选题在计算机录排中，原稿和校样中别字出现的概率远比错字出现的概率高，其原因主要有( )等。A笔画或部件相同、相似的汉字特别多B不同字体的汉字笔画形体不同C规范字与异体字的数量不同D音同、音近的汉字特别多E语义相连和相关的汉字容易误用
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单选题符合捻发音特征的是（）A类似将舌根部抬高而呼气所发出的哈音B类似以上齿轻咬下唇，向内吸气时发的夫音C高调而尖，与哨笛音相似D极为细微而均匀的破裂音E气体通过气管时，水泡破裂时的声音
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单选题「がっこう」中的「っ」从发音特点来说，他们属于日语发音体系中（）。A長音B濁音C促音D拗音
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