引导学生牢牢把握（）作为国家层面的价值目标。A、富强、民主、文明、和谐B、自由、平等、公正、法治C、爱国、敬业、诚信、友善D、社会主义核心价值观
引导学生牢牢把握（）作为国家层面的价值目标。
- A、富强、民主、文明、和谐
- B、自由、平等、公正、法治
- C、爱国、敬业、诚信、友善
- D、社会主义核心价值观
相关考题：
公务员培育和践行社会主义核心价值观，必须牢牢把握国家层面价值目标的龙头，将其作为“铸魂工程”内化于心，外化于行，固化于制，在推进国家治理体系和治理能力现代化的过程中，把实现富强、民主、文明、和谐的价值追求有机的融入日常的（）之中。A、生产B、学习C、工作D、生活
胡锦涛在“七一”讲话中指出：衡量有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”重思想最重要的标志，是必须（）。A、牢牢把握立党为公、执政为民B、把发展作为第一要务C、加强和改善党的领导D、牢牢把握以经济建设为中心
富强、民主、文明、和谐，是（）层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是（）层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是（）层面的价值准则。A、社会；国家；个人B、国家；社会；个人C、国家；个人；社会D、社会；个人；国家
单选题富强、民主、文明、和谐，是（）层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是（）层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是（）层面的价值准则。A社会；国家；个人B国家；社会；个人C国家；个人；社会D社会；个人；国家
单选题胡锦涛在“七一”讲话中指出：衡量有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”重思想最重要的标志，是必须（）。A牢牢把握立党为公、执政为民B把发展作为第一要务C加强和改善党的领导D牢牢把握以经济建设为中心
多选题根据16号文件精神，如何充分利用网络做好大学生思想政治教育（）A加强校园网的建设和管理，拓展大学生思想政治教育的渠道与空间B加强网络舆论引导，牢牢把握网络思想政治教育的主动权C加强网络道德教育，引导大学生的网络行为D加强网络思想政治教育队伍建设，培养网络思想政治教育骨干力量
单选题引导学生牢牢把握（）作为国家层面的价值目标。A富强、民主、文明、和谐B自由、平等、公正、法治C爱国、敬业、诚信、友善D社会主义核心价值观