婴儿能找到不论在什么情况下藏起来的客体。这属于皮亚杰所说的儿童注意发展的（）。A、第一阶段（出生到2个月）B、第二阶段（1-4月）C、第五阶段（12-13月）D、第六阶段（15-18月）
婴儿能找到不论在什么情况下藏起来的客体。这属于皮亚杰所说的儿童注意发展的（）。
- A、第一阶段（出生到2个月）
- B、第二阶段（1-4月）
- C、第五阶段（12-13月）
- D、第六阶段（15-18月）
相关考题：
“五年行动计划”主要目标实施的二个时间段为()A.第一阶段2011年12月至2012年12月B.第一阶段2012年12月至2013年12月C.第一阶段2011年12月至2013年12月D.第二阶段2013年至2016年底E.第二阶段2014年至2016年底F.第二阶段2014年至2015年底
客体移动时婴儿能够跟踪，甚至客体到了屏幕后面时，他也继续追踪。这属于皮亚杰所说的儿童注意发展的（）。A、第一阶段（出生到2个月）B、第二阶段（1-4月）C、第三阶段（4-6月）D、第四阶段（6-12月）
单选题客体移动时婴儿能够跟踪，甚至客体到了屏幕后面时，他也继续追踪。这属于皮亚杰所说的儿童注意发展的（）。A第一阶段（出生到2个月）B第二阶段（1-4月）C第三阶段（4-6月）D第四阶段（6-12月）
单选题卢梭的自然教育，要求教育必须适应儿童的年龄特征及个性特点。卢梭根据他对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童的教育划分为四个阶段，（）时期是儿童的“理性睡眠时期”。A第一阶段：出生到2岁B第二阶段：2岁到12岁C第三阶段：12岁到15岁D第四阶段：15岁到18岁
单选题儿童的“语言前阶段”是指（）。A从出生到六个月的“非自控阶段”B六个月到一岁的“咿呀学语阶段”C“非自控阶段”+“咿呀学语阶段”D作为最初语言阶段的“单词阶段”