在对数据初步处理之后，我们首先要做的是将调研数据表格化和图形化。
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相关考题：
以下关于数据可视化展现的叙述中，不正确的是（）。A.数据可视化借助于图形化手段，清晰有效地传达与沟通信息B.我们要选择合适的图表类型，并以易于理解的方式呈现信息C.数据可视化将推动数据思维升华，发现数据中新的业务逻辑D.数据可视化应尽量采用3D、动画、阴影以及色彩斑斓的形式
会计报表系统的处理流程是(51)。A．报表格式及数据处理公式设置→报表名称登记→报表编制和报表输出B．报表名称登记→报表格式设置→报表输出C．数据处理公式设置→数据处理→数据存储D．报表格式设置→数据采集→数据输出
会计报表系统的处理流程是（）A、报表格式设置→数据采集→数据输出B、数据处理公式设置→数据处理→数据存储C、报表格式及数据处理公式设置→报表名称登记→报表编制→和报表输出D、报表名称登记→报表格式设置→报表输出
试对“表格数据的图形化”一课作教学设计。表格数据的图形化实质就是表格内要素关系的图形化展开，它反映了数据之间的直观比较，增强了数据的可读性．从而使我们更容易发现和理解事物的性质、特征及其变化规律。在上一节中我们曾提到利用文字处理软件形象表达文本信息，有了电子表格软件提供的强大图表功能，数据的图形化表达则更加方便。教学对象：高中一年级学生教学环境：多媒体教室根据上述材料完成下列题目： （1）设置适合本节课的教学目标。 （2）设置合适的教学过程，实现上述教学目标。
单选题会计报表系统的处理流程是（）A报表格式设置→数据采集→数据输出B数据处理公式设置→数据处理→数据存储C报表格式及数据处理公式设置→报表名称登记→报表编制→和报表输出D报表名称登记→报表格式设置→报表输出