秦时赵高指鹿为马以臣心,在三国演义二十回中也有类似的故事讲述之?

秦时赵高指鹿为马以臣心,在<<三国演义>>二十回中也有类似的故事讲述之?


相关考题:

下列句子中有通假字的是:A. 先生不羞,乃有意欲为收责于薛乎?B. 孟尝君不说。C. 魏安釐王使将军晋鄙救赵,畏秦,止于荡阴,不进。D. 后期年,齐王谓孟尝君曰:“寡人不敢以先王之臣为臣。”

秦长城是在()北方长城的基础上修筑起来的。A.齐、赵、燕B.秦、魏、赵C.秦、赵、燕D.楚、秦、齐

秦二世被赵高设计谋杀在哪个宫中?

与“指鹿为马”这一典故相关的历史人物是(  )。A.李斯B.赵高C.韩非D.司马昭

“指鹿为马”说的是秦始皇与赵高的故事。

秦长城是在()北方长城的基础上修筑起来的。A、齐、赵、燕B、秦、魏、赵C、秦、赵、燕D、楚、秦、齐

“指鹿为马”是秦暴政时谁的行为()A、秦二世B、赵高C、嬴政D、秦始皇

赵高派谁杀了秦二世?

下面哪个事件在《史记》中查不到()。A、赵高指鹿为马B、昭君出塞C、张骞出使西域

阅读下面一段文字,并回答问题:于是王召见,问蔺相如曰:“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦强而赵弱,不可不许。”王曰:“取吾璧,不予我城,奈何?”相如曰:“秦以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均之二策,宁许以负秦曲。”王曰:“谁可使者?”相如曰:“王必无人,臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。这段文字主要通过什么人物描写方法来刻画人物形象?

阅读下面一段文字,并回答问题:于是王召见,问蔺相如曰:“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦强而赵弱,不可不许。”王曰:“取吾璧,不予我城,奈何?”相如曰:“秦以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均之二策,宁许以负秦曲。”王曰:“谁可使者?”相如曰:“王必无人,臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。“臣请完璧归赵”这句话,表现了蔺相如怎样的性格特征?

《三国演义》中以“三”开头的故事有

指鹿为马的人物是谁?()A、赵高B、李斯C、司马迁D、申不害

与“指鹿为马”这一典故相关的历史人物是( )。A、李斯B、赵高C、韩非D、司马昭

“指鹿为马”典故中的奸臣是()A、赵高B、李斯C、蒙恬D、吕不韦

问答题秦时赵高指鹿为马以臣心,在二十回中也有类似的故事讲述之?

单选题下面哪个事件在《史记》中查不到()。A赵高指鹿为马B昭君出塞C张骞出使西域

问答题阅读下面一段文字,并回答问题:于是王召见,问蔺相如曰:“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦强而赵弱,不可不许。”王曰:“取吾璧,不予我城,奈何?”相如曰:“秦以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均之二策,宁许以负秦曲。”王曰:“谁可使者?”相如曰:“王必无人,臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。蔺相如主张以璧易城的根本原因是什么?

单选题指鹿为马的人物是谁?()A赵高B李斯C司马迁D申不害

单选题秦长城是在()北方长城的基础上修筑起来的。A齐、赵、燕B秦、魏、赵C秦、赵、燕D楚、秦、齐

单选题与“指鹿为马”这一典故相关的历史人物是( )。A李斯B赵高C韩非D司马昭

单选题在校本课程“成语智慧”的学习中,有同学向教师请教“投笔从戎”“围魏救赵”“指鹿为马”三个成语分别涉及的历史人物。教师回答正确的是()。A班超孙武赵括B班超孙膑赵高C班固孙膑赵高D班固孙武赵括

判断题“指鹿为马”说的是秦始皇与赵高的故事。A对B错

单选题“指鹿为马”典故中的奸臣是()。A赵高B李斯C蒙恬D吕不韦

问答题阅读下面一段文字,并回答问题:于是王召见,问蔺相如曰:“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦强而赵弱,不可不许。”王曰:“取吾璧,不予我城,奈何?”相如曰:“秦以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均之二策,宁许以负秦曲。”王曰:“谁可使者?”相如曰:“王必无人,臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。这段文字主要通过什么人物描写方法来刻画人物形象?

问答题阅读下面一段文字,并回答问题:于是王召见,问蔺相如曰:“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦强而赵弱,不可不许。”王曰:“取吾璧,不予我城,奈何?”相如曰:“秦以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均之二策,宁许以负秦曲。”王曰:“谁可使者?”相如曰:“王必无人,臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。“臣请完璧归赵”这句话,表现了蔺相如怎样的性格特征?

问答题赵高派谁杀了秦二世?