任何事情都是由微到著，由小到大的发展。
任何事情都是由微到著，由小到大的发展。
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在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（）A、动作的作用由小到大，语言的作用由大到小B、动作的作用由大到小，语言的作用由小到大C、动作和语言的作用均由大到小D、动作和语言的作用均由小到大
在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）A、动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大B、动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C、动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D、动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大
单选题在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（ ）。A动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大B动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大
单选题在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（）。A动作的作用由小到大，语言的作用由大到小B动作的作用由大到小，语言的作用由小到大C动作和语言的作用均由大到小D动作和语言的作用均由小到大
多选题儿童动作的发展，总体上遵循的原则是（）A由上到下B由内到外C由简单到复杂D由无意识到有意识控制E由小到大