单选题由唐至清斗拱的尺度、疏密程度的变化是()。A由大到小到密B由大到小到疏C由小到大到疏D由小到大到密
单选题
由唐至清斗拱的尺度、疏密程度的变化是()。
A
由大到小到密
B
由大到小到疏
C
由小到大到疏
D
由小到大到密
参考解析
解析:
琉璃使用于屋面始于南北朝由唐至清斗拱的尺度、疏密程度的变化是由大到小到密。
相关考题:
在思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为( )。A.动作在其中的作用是由小到大,语言也是由小到大B.动作在其中的作用是由小到大,语言是由大到小C.动作在其中的作用是由大到小,语言也是由大到小D.动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大
在幼儿思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是( )。A.动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大B.动作在其中的作用是由小到大,语言是由大到小C.动作在其中的作用是由大到小,语言也是由大到小D.动作在其中的作用是由小到大,语言也是由小到大
在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是( )。A.动作的作用由小到大,语言的作用由大到小B.动作的作用由大到小,语言的作用由小到大C.动作和语言的作用均由大到小D.动作和语言的作用均由小到大
在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是()。A动作的作用由小到大,语言的作用由大到小B动作的作用由大到小,语言的作用由小到大C动作和语言的作用均由大到小D动作和语言的作用均由小到大
在幼儿思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为()A、动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大B、动作在其中的作用是由小到大,语言是由大到小C、动作在其中的作用是由大到小,语言也是由大到小D、动作在其中的作用是由小到大,语言也是由小到大
单选题在幼儿思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是( )。A动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大B动作在其中的作用是由小到大,语言是由大到小C动作在其中的作用是由大到小,语言也是由大到小D动作在其中的作用是由小到大,语言也是由小到大
单选题在思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为( )。A动作在其中的作用是由小到大,语言也是由小到大B动作在其中的作用是由小到大,语言是由大到小C动作在其中的作用是由大到小,语言也是由大到小D动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大
单选题在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是()。A动作的作用由小到大,语言的作用由大到小B动作的作用由大到小,语言的作用由小到大C动作和语言的作用均由大到小D动作和语言的作用均由小到大
单选题“衰减”可以产生()的效果。A由明到暗B由暗到明C由大到小D由小到大