推动践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的个人品德,鼓励人们在日常生活中养成()。
为了维护自己的家庭利益，一般都是要把子女培养成为具有（）所需要的品德和能力的人。A、统治阶级B、政府C、共产党D、社会
社会公德、职业道德和家庭美德建设，最终都要落实到（）的养成上。A、道德修养B、道德品质C、道德境界D、个人品德
一个人良好品德的形成，最重要的是（）A、增强道德意志B、养成良好道德行为习惯C、丰富道德情感D、提高道德认识
品德产生的力量源泉则是个人的社会性需要，人们为了满足这种需要就必须自觉地按照道德要求发展与完善自我品德。
大学生的品德的形成与发展是社会需要与个人需要的辩证统一。
道德的（）是指在正确善恶观的指引下，规范社会成员在职业领域、社会公共领域、家庭领域的行为，并规范个人品德的养成。A、认识功能B、沟通功能C、调节功能D、规范功能
学校应当把（）放在首位，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。A、美育B、智育C、体育D、思想品德教育
为了维护自己的家庭利益，一般都是要把子女培养成为具有统治阶级所需要的品德和能力的人。
作为个人品德的重要外部表现形式和客观标志，是衡量一个人品德水平高下的重要标志的是（）A、品德认识B、品德情感C、品德意志D、品德行为
CPM理论包括的三因素是（）A、个人品德、个人勤奋、团体维系B、个人品德、工作绩效、团体维系C、个人品德、工作绩效、个人服从D、个人品德、工作绩效、个人勤奋
问答题什么是个人品德？如何正确理解个人品德的含义？
单选题一个人良好品德的形成，最重要的是（）A增强道德意志B养成良好道德行为习惯C丰富道德情感D提高道德认识
单选题作为个人品德的重要外部表现形式和客观标志，是衡量一个人品德水平高下的重要标志的是（）A品德认识B品德情感C品德意志D品德行为
单选题CPM理论包括的三因素是（）A个人品德、个人勤奋、团体维系B个人品德、工作绩效、团体维系C个人品德、工作绩效、个人服从D个人品德、工作绩效、个人勤奋
单选题社会公德、职业道德和家庭美德建设，最终都要落实到（）的养成上。A道德修养B道德品质C道德境界D个人品德
单选题明明，乐乐，天天，东东四个人在一起玩“警察与小偷”的游戏，明明先扮警察，其它人都扮小偷，大家都玩得很高兴，可等轮到明明扮小偷时，他却说我不玩了，我不想扮小偷。这说明明明的（）还有待养成。A个人习惯B群体习惯C个人品德D社会品德
填空题推动践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的个人品德，鼓励人们在日常生活中养成（）。
多选题个人品德的养成需要（）A加强个人道德修养的自觉性B采取正确有效的道德修养方法C积极参加社会实践D不在乎世俗的眼光
单选题为了维护自己的家庭利益，一般都是要把子女培养成为具有（）所需要的品德和能力的人。A统治阶级B政府C共产党D社会
判断题为了维护自己的家庭利益，一般都是要把子女培养成为具有统治阶级所需要的品德和能力的人。A对B错