在库珀看来，客观责任与从外部强加的可能事物有关，其具体形式包括（）。A、职责B、对责任的信念C、应尽的义务D、对责任的感觉

在库珀看来，客观责任与从外部强加的可能事物有关，其具体形式包括（）。

  • A、职责
  • B、对责任的信念
  • C、应尽的义务
  • D、对责任的感觉

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下列有关法律的形式的表述不正确的一项是()。 A、法律的形式,指法律的具体外部表现形态B、“法律的形式”概念所表征的是一国法律的分类问题,即一个国家的法律,从其效力、等级地位及表现形态的角度C、法律的形式仅仅指法的效力形式D、法律的形式包括成文法形式与不成文法形式,正式的法律形式与非正式的法律形式
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亚里士多德认为美的主要形式是“秩序、匀称与明确”,这属于() A、从客观的精神世界中探求美B、从事物的客观属性中探求美C、从主观的心意状态中探求美D、从事物之间的关系中探求美
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情绪所反映的是（）A．客观事物的本质属性B．客观事物的外部现象C．客观事物间的关系D．客观事物与人的需要之间的关系
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现实性范畴是指（ ）A.现实存在的、合乎必然性的客观实在B.对客观事物和现象的确认C.某些具体事物和现象的存在D.现实可能性与抽象可能性的总和
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瑞士心理学家皮亚杰认为11～15岁的儿童，其思维已超过对具体客观感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（ ）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
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情绪和情感所反映的是（　）A、客观事物的本质属性B、客观事物的外部现象C、客观事物之间的本质联系D、客观事物与人之间的本质联系E、客观事物与人的需要之间的关系
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在计算机领域，数据是（）。A、客观事物属性的具体表示形式B、实际存在的数字C、一种连续变化的模拟量D、由客观事物得到的、使人们能够认知客观事物的各种消息、情报、数字、信号等所包括的内容
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（）是揭示客观事物的内部联系与外部表现之间相互关系、反映人们认识客观事物的水平和深度的一对哲学范畴。A、内容与形式B、本质与现象C、认识与理解D、思维与存在
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美的形式是指表现在具体事物身上的美的形象、样式，而（）则是从具体的美的形式中抽象、概括出来的美的形象。
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下列关于联系的客观性的说法中不正确的是（）A、联系是事物本身所固有的，而不是人们强加的B、人们无法否定一事物与周围事物的客观联系C、人们无法割断事物的昨天与今天、今天与明的联系D、人们无法改变事物的联系
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“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。这里诗人对“丰收”与“蛙声”的描写（） ①是对客观联系的主观反映 ②把主观联系强加给了客观事物 ③从事物固有的联系中把握事物 ④以艺术的方式再现了客观联系A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
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在库珀看来，客观责任与从外部强加的可能事物有关，其具体形式包括（）。A、对责任的感觉B、职责C、对责任的信念D、应尽的义务
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在库珀看来，实现行政伦理行为的途径有哪些？联系实际谈谈你对此的认识。
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在库珀看来，行政人员应该如何保持个体伦理自主性？
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人们通过科学抽象获得对客观事物全面、具体的认识的思维形式包括（）。A、概念B、判断C、推理D、事实
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学生的情绪所反映的是（）。A、客观事物的本质属性B、客观事物的外部现象C、客观事物间的关系D、客观事物与人的需要之间的关系
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在库珀看来，客观责任与从外部强加的可能事物有关，其具体形式包括（）、（）。
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情绪和情感所反映的是（）。A、客观事物的本质属性B、客观事物的外部现象C、客观事物之间的关系D、客观事物与人的需要之间的关系
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情绪情感所反映的是（）A、客观事物的本质属性B、客观事物的外部现象C、客观事物之间的关系D、客观事物与人的需要之间的关系
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情绪所反映的是（）A、客观事物的本质属性B、客观事物的外部现象C、客观事物间的关系D、客观事物与人的需要之间的关系
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辩证的否定是事物发展的环节，因为辩证的否定（）A、把旧事物完全抛弃B、使旧事物发生量变C、是新事物产生、旧事物灭亡D、是从外部强加给事物的
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多选题在库珀看来，客观责任与从外部强加的可能事物有关，其具体形式包括（）。A对责任的感觉B职责C对责任的信念D应尽的义务
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单选题（）是揭示客观事物的内部联系与外部表现之间相互关系、反映人们认识客观事物的水平和深度的一对哲学范畴。A内容与形式B本质与现象C认识与理解D思维与存在
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填空题在库珀看来，客观责任与从外部强加的可能事物有关，其具体形式包括（）、（）。
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单选题情绪所反映的是（）A客观事物的本质属性B客观事物的外部现象C客观事物间的关系D客观事物与人的需要之间的关系
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问答题在库珀看来，行政人员应该如何保持个体伦理自主性？
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问答题在库珀看来，实现行政伦理行为的途径有哪些？联系实际谈谈你对此的认识。
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单选题辩证的否定是事物发展的环节，因为辩证的否定（）A把旧事物完全抛弃B使旧事物发生量变C是新事物产生、旧事物灭亡D是从外部强加给事物的
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