提出“一个人富起来不一定意味着另一个人就得穷下去”观点的管理学者是()A、埃默森B、甘特C、欧文D、泰勒

提出“一个人富起来不一定意味着另一个人就得穷下去”观点的管理学者是()

  • A、埃默森
  • B、甘特
  • C、欧文
  • D、泰勒

相关考题:

中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来,富起来到()的伟大飞跃 A幸福起来B振兴起来C伟大起来D强起来

你和几个同学聊天,其中两个人因对某个问题的看法不相同而高声争吵起来,你会( ).A.急忙制止他们,借故把其中的一个人叫走B.立即岔开话题,把话题引导到别处C.任他们争吵下去,看看谁的辩论水平高D.表扬他们的辩论水平,并说明自己的观点

“宁要穷的社会主义,不要富的资本主义”,这一观点正确理解了社会主义的本质。( )

提出“一个人必须:“只能服从他自己”观点的思想家是()。A.耶林B.富勒C.卢梭D.德沃金

中国特色社会主义进入新时代,意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。() 此题为判断题(对,错)。

A、B、C三个大学生到某乡镇当村官,一个到了富村,一个到了穷村,二个到了不富不穷的村。但究竟谁到了哪个村,人们开始不清楚,于是作了如下猜测: 甲:A到了富村,B到了穷村 乙:A到了穷村,C到了富村 丙:A到了不富不穷的村,B到了富村 后来证实,人们对甲、乙、丙三人的猜测都只对了一半。由此可以推出( )。 A.A到了富村,B到了穷村,C到了不富不穷的村 B.A到了穷村,B到了富村,C到了不富不穷的村 C.A到了不富不穷的村,B到了富村,C到了穷村 D.A到了不富不穷的村,B到了穷村,C到了富村

提出“管理就是决策”观点的是美国管理学者_____。

提出“管理就是决策”观点的学者是() A.泰罗B.法约尔C.西蒙D.梅奥

提出“管理就是决策”观点的学者是 ( )A.梅奥B.巴纳德C.西蒙D.法约尔

你和几个同学聊天,其中两个人因对某个问题的看注不同而争吵起来。你会( )。(A)急忙制止他们,借故把其中的一个人叫走(B)立即岔开话题,把话题引导到别处(C)任他们争吵下去,看看谁的辩论水平高(D)表扬他们的辩论水平,并说明自己的观点

对一个人有激情,就意味着对一个人有爱情。

中国特色社会主义进入新时代,意味着中华民族从站起来、富起来到强起来了。

提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”观点的教育家是()。

为了打破“富者愈富,穷者愈穷”这一系统陷阱,我们可以要求富者缴纳更多的税。这种解决措施属于重新制定游戏规则。

“美丽中国”意味着()。A、山要绿起来B、民要富起来C、家要美起来D、国要强起来

提出“一个人必须:“只能服从他自己”观点的思想家是()。A、耶林B、富勒C、卢梭D、德沃金

A、B、C三个大学生到某乡镇当村官,一个到了富村,一个到了穷村,一个到了不富不穷的村。但究竟谁到了哪个村,人们开始不清楚,于是作了如下猜测:甲:A到了富村,B到了穷村乙:A到了穷村,C到了富村丙:A到了不富不穷的村,B到了富村后来证实,甲、乙、丙三人的猜测都只对了一半。由此可以推出()。A、A到了富村,B到了穷村,C到了不富不穷的村B、A到了穷村,B到了富村,C到了不富不穷的村C、A到了不富不穷的村,B到了富村,C到了穷村D、A到了不富不穷的村,B到了穷村,C到了富村

中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、()到()的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。A、强起来;富起来B、大起来;强起来C、富起来;大起来D、富起来;强起来

中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了()的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。A、从站起来、富起来到强起来B、从站起来、好起来到富起来C、从站起来、强起来到富起来D、从好起来、富起来到强起来

中国特色社会主义进入新阶段,意味着中国人民由站起来、富起来到强起来的转变。

单选题提出“一个人富起来不一定意味着另一个人就得穷下去”观点的管理学者是()A埃默森B甘特C欧文D泰勒

单选题提出“一个人必须:“只能服从他自己”观点的思想家是()。A耶林B富勒C卢梭D德沃金

单选题中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了()的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。A从站起来、富起来到强起来B从站起来、好起来到富起来C从站起来、强起来到富起来D从好起来、富起来到强起来

判断题中国特色社会主义进入新时代,意味着中华民族从站起来、富起来到强起来了。A对B错

多选题“美丽中国”意味着()。A山要绿起来B民要富起来C家要美起来D国要强起来

单选题中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、()到()的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。A强起来;富起来B大起来;强起来C富起来;大起来D富起来;强起来

填空题提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”观点的教育家是()。